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    優(yōu)秀案例分享(優(yōu)秀案例分享ppt模板)

    發(fā)布時間:2023-03-02 21:29:00     稿源: 創(chuàng)意嶺    閱讀: 1353        問大家

    大家好!今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于優(yōu)秀案例分享的問題,以下是小編對此問題的歸納整理,讓我們一起來看看吧。

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    本文目錄:

    優(yōu)秀案例分享(優(yōu)秀案例分享ppt模板)

    一、小學(xué)主題班會方案優(yōu)秀案例5篇

    主題班會是教學(xué)中一個重要的課堂,它可以把枯燥的課堂變成有趣的活動,以下是我精心收集整理的小學(xué)主題班會方案篇,下面我就和大家分享,來欣賞一下吧。

    小學(xué)主題班會方案篇1

    學(xué)習(xí)《守則》、《規(guī)范》:

    一、活動目的

    1、學(xué)習(xí)《守則》、《規(guī)范》。使學(xué)生對守則、規(guī)范有更加深刻的認(rèn)識。更好地理解和運(yùn)用守則規(guī)范。幫助學(xué)生樹立的理想信念,養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。

    2、提高學(xué)生的道德修養(yǎng),牢固樹立規(guī)范意識,增強(qiáng)自覺性。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從一點(diǎn)一滴做起,做講文明守規(guī)范的好學(xué)生。

    二、活動過程

    (一)談話導(dǎo)入。師:同學(xué)們,《小學(xué)生守則》和《規(guī)范》 教育 小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,做一名合格小學(xué)生。對于《小學(xué)生守則》和《規(guī)范》大多同學(xué)已經(jīng)會背了。今天,我們就繼續(xù)“學(xué)習(xí)守則、規(guī)范做合格小學(xué)生”。

    (二)背誦《守則》、《規(guī)范》,進(jìn)行知識競答。

    ①自己練習(xí)背誦《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

    ②同桌互相背一背。利用班會時間我們經(jīng)常學(xué)習(xí)《守則》、《規(guī)范》,同學(xué)們對其中的內(nèi)容已非常了解。下面我們進(jìn)行一個有關(guān)《守則》、《規(guī)范》的知識競賽,看誰對它們知道得最多,比一比,哪些同學(xué)對它們最熟悉。

    知識競答:

    1、小學(xué)生日常行為規(guī)范的第2條內(nèi)容是什么?

    2、《小學(xué)生守則》的第8條內(nèi)容是什么?

    3、交通方面應(yīng)該注意哪些事項?

    (三)將平時的行為和《守則》、《規(guī)范》的要求對照,找出自己的不足,確定努力方向同學(xué)們真厲害,對規(guī)范的內(nèi)容了如指掌,大家一定花了不少的時間去學(xué)、去背。然而,說起來容易做起來難。下面請同學(xué)們說一說你在平時的學(xué)習(xí)的生活學(xué)習(xí)中是如何按照《守則》、《規(guī)范》做的。生自由說。說出自己不足并對照規(guī)范 說說 自己應(yīng)該如何改正??磥?,我們班的同學(xué)在日常生活中都能自覺地遵守《守則》、《規(guī)范》,可要做規(guī)范的學(xué)生很不容易,我們要在平時時刻注意自己的言行,從一點(diǎn)一滴做起。自由發(fā)言:以后怎樣做?

    (四) 總結(jié) :良好的習(xí)慣幫我們打開成功的大門,中華民族是禮儀這幫,傳統(tǒng)美德應(yīng)該發(fā)揚(yáng),讓我們從點(diǎn)滴做起,學(xué)規(guī)范,用規(guī)范,爭做文明好少年。

    小學(xué)主題班會方案篇2

    活動目的:

    1、堅持每天自己的事自己做,培養(yǎng)自理意識,不會做的學(xué)著做。如:自己穿衣、吃飯等。

    2、通過活動教育學(xué)生從小養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣。

    3、讓學(xué)生成為自己生活中的小主人。

    4、感受長輩對我們的關(guān)心以及他們的辛苦。

    活動準(zhǔn)備:

    1、事先調(diào)查學(xué)生在家的表現(xiàn)

    2、搜集與主題有關(guān)的歌曲。

    活動過程:

    一、談話導(dǎo)入

    在家里你還是衣來伸手飯來張口的小皇帝或小公主嗎?你們已經(jīng)是一年級的小學(xué)生了,應(yīng)該自己的事情自己做了。這樣我們不僅能夠得到鍛煉,還能減輕爸媽、爺爺奶奶的負(fù)擔(dān)。今天我們召開的主題班會是“自己的事情自己做”。

    二、學(xué)習(xí)歌曲《我有一雙萬能的手》

    我有一雙萬能的手,萬能的手,

    樣樣事情都會做,都會做,

    洗衣裳呀,洗手絹呀,

    補(bǔ)襪子呀,縫鈕扣呀,

    自己的事情自己做,自己做。

    媽媽說我是個好孩子,

    爸爸他也常??洫勎?,夸獎我

    師:同學(xué)們,你們是不是也有一雙萬能的手啊?你們說說,我們的手都能干些什么事?

    生:寫字、掃地、穿衣……

    師:我們的雙手能做這么多事,真是一雙萬能的手啊。

    三、現(xiàn)場比賽并學(xué)習(xí)

    1、系紅領(lǐng)巾比賽

    師:既然我們有一雙萬能的手,而你們也都是少先隊員了,老師有個提議,讓全班同學(xué)來進(jìn)行一個系紅領(lǐng)巾的比賽。

    2、學(xué)習(xí)綁鞋帶

    師:同學(xué)們,有一天,我看到我們班姚琦同學(xué)幫助另一位同學(xué)綁鞋帶,老師很高興。但是似乎班上很多學(xué)生都不會,現(xiàn)在我們一起來學(xué)習(xí)如何綁鞋帶,好嗎?

    四、小調(diào)查

    師:同學(xué)們,我有幾個問題,需要你們幫忙,我們一起來看看:⑴你在家是自己穿衣、穿鞋襪嗎?⑵自己的學(xué)習(xí)用品自己整理嗎?⑶每天早上自己背著書包來上學(xué)嗎?

    師:穿衣、穿鞋襪,整理書包等都是你們自己能做的事,可是有的學(xué)生卻是家里的長輩幫忙,想想家里的長輩他們在忙自己事的同時,卻還要操心你。想到這里,你是不是覺得你應(yīng)該自己學(xué)會做自己的事。勞動是最光榮的!

    五、歌曲《勞動最光榮》

    太陽光金亮亮,雄雞唱三唱?;▋盒褋砹耍B兒忙梳妝,小喜鵲造新房,小蜜蜂采蜜忙,幸福的生活從哪里來?要靠勞動來創(chuàng)造。

    青青的葉兒紅紅的花兒,小蝴蝶在玩耍,不愛勞動不學(xué)習(xí),我們大家不學(xué)它。要學(xué)喜鵲造新房,要學(xué)蜜蜂采蜜糖,勞動的快樂說不盡,勞動的創(chuàng)造最光榮。

    六、總結(jié):

    通過今天的主題班會,希望同學(xué)們?nèi)蘸竽軌蜃约旱氖虑樽约鹤?,不會做的事情學(xué)著做,養(yǎng)成勞動的好習(xí)慣,擁有一雙萬能的手!同時,也希望同學(xué)們今后能主動幫忙長輩,做長輩的小助手。

    反思 :本次班會多以講來傳輸主題精神,可多一些正面例子,讓學(xué)生在環(huán)境中受感染,從而更有說服力。

    小學(xué)主題班會方案篇3

    【活動主題】

    自然災(zāi)害是無情的,很多人的生命都是喪生于自然災(zāi)害,其中特別是地震的破壞性,這次班會我們就來認(rèn)識一下地震,也希望大家能在這節(jié)課中學(xué)到地震逃生的 方法 。

    【活動對象小學(xué)二年級】

    【活動目的】

    1、通過這次班會,讓學(xué)生知道地震給人民帶來的嚴(yán)重災(zāi)害。

    2、讓學(xué)生了解并掌握一些地震的基本知識,教育學(xué)生發(fā)生地震時不慌張,到安全的地方躲避。

    3、增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)的意識,提高自我保護(hù)能力,有利于學(xué)生的健康成長。

    【活動過程】

    一、導(dǎo)入活動主題:

    2008年的5月12日就這樣寫入了歷史,當(dāng)天十四時二十八分,突如其來的汶川8.0級地震,震動了汶川,震動了億萬國人的心。一個個美麗的縣城,那樣令人神往的天府之國,頃刻間天崩地裂,斷壁殘垣。沉痛的瞬間,心痛的數(shù)字,染血的孩子,受傷的臉龐?久久縈繞在我們心中。

    四川汶川大地震后,為我們敲醒了防范的警鐘,平時我們的生活很幸福,其實(shí)危險隨時都有可能發(fā)生。假如地震真的來了,親愛的同學(xué)們,

    你做好戰(zhàn)勝地震的準(zhǔn)備了么?

    二、地震前準(zhǔn)備:讓防震深入到我們的日常生活中,有備無患。

    1、地震前應(yīng)做哪些準(zhǔn)備?

    學(xué)習(xí)地震基本急救知識,制訂家庭應(yīng)急預(yù)案,開展家庭一分鐘緊急避險、撤離與疏散的演練活動;備好防震應(yīng)急包。配齊應(yīng)急物品。家具物品擺放要重的在下、輕的在上。將床放在內(nèi)墻(承重墻)附近,要遠(yuǎn)離屋梁和懸掛的燈具。

    2、如何做好疏散準(zhǔn)備?

    清理雜物,使門口、庭院通道暢通,震時便于人員逃離。熟悉周圍環(huán)境,了解避難場所,地震時可沿指定路線及時疏散。

    三、地震時自救知識:

    1、地震時的避震原則是什么?

    (應(yīng)就近伏在床下、桌下和小跨間房屋里等安全角落,待震后迅速撤離。)2、地震時怎樣自救?先讓學(xué)生討論交流,再做補(bǔ)充和總結(jié)。1只有能做到,首先要切斷電源、氣源,防止火災(zāi)發(fā)生。用枕頭或手或坐墊保護(hù)頭部。

    2、在平房沖出房屋到空曠地帶,如果來不及,就在堅硬家具下伏而待定,再伺機(jī)轉(zhuǎn)移。

    3、在樓房遵循就近躲避原則。就近躲避到床、桌下登“安全角”或廚房、衛(wèi)生間、儲藏室等小開間內(nèi),不要跳樓,待強(qiáng)震過后有序撤離。從高樓撤離時應(yīng)走安全通道,千萬不要坐電梯。

    4、在教室內(nèi)不要向教室外面跑,抱頭、閉眼,躲在各自的課桌下,待

    地震過后,在老師的指揮下向教室外面轉(zhuǎn)移。在操場室外時,可原地不動蹲下,雙手保護(hù)頭部。注意避開高大建筑物或危險物。

    5、在街道上就地選擇開闊地蹲下或趴下,要避開高大建筑物,如:樓房等。

    6、一旦震動停止,就要迅速撤離到安全地方被埋壓時最重要的是樹立生存信心,沉著冷靜。首先挪開頭部周圍的雜物,保持呼吸暢通,聞到煤氣、毒氣時,用濕毛巾等捂住口、鼻;用磚、木等支撐殘垣斷壁,以防余震發(fā)生后環(huán)境進(jìn)一步惡化。不要哭喊,盡可能控制自己的情緒、休息,等待救援人員到來。如果受傷,要用簡易的辦法包扎好傷口,以免失血太多,造成昏迷。要節(jié)約飲食,防震包的水和食品一定要節(jié)約使用,發(fā)出求救信號時可采用敲擊水管的辦法。

    四、地震后互救知識:

    1、震后救人原則是先救近處的人。無論是家人、鄰居,還是陌生人,以免錯過救人良機(jī),造成不應(yīng)有的損失。先救青壯年??墒顾麄冄杆僭诰葹?zāi)中發(fā)揮作用。先救容易救的人。可加快救人速度,盡快擴(kuò)大救人隊伍。

    2、首先請家屬或鄰居提供情況。采取喊話、敲擊等方法詢問埋壓物中是否有待救援者。仔細(xì)傾聽有無呼救信號,判定被埋壓人員位置。在保持通風(fēng)(通氣)的前提下,做好標(biāo)志,等待專業(yè)救援隊人員前來救治

    3、接近被埋壓人時,不要用利器刨挖。注意分清支撐物與一般埋壓物,不可破壞原有的支撐條件,以免對人員造成新的傷害。首先暴露

    被埋壓者頭部,清除口、鼻內(nèi)的塵土,保證幸存者呼吸順暢。在抬救過程中不可強(qiáng)拉硬拖,避免使被救者身體再次受到損傷。蒙上眼睛,使其避免強(qiáng)光的刺激。不可突然接受大量新鮮空氣,不可一次進(jìn)食過多。避免被救人員情緒過于激動。

    【活動小結(jié)】

    地震非??膳拢驗樗豢深A(yù)測,威力大,但是如果我們做好了挑戰(zhàn)“天災(zāi)”的思想準(zhǔn)備,地震的威力也就在它沒有發(fā)生前降低了許多。同學(xué)們,平時看一些自我保護(hù)方面的書籍,為我們的安全保駕護(hù)航!我們學(xué)校預(yù)計會在下周一、周二,進(jìn)行防震減災(zāi)演習(xí)活動。希望同學(xué)們都能聽從老師的指揮,確保演習(xí)活動的安全,千萬不能在為了安全的演習(xí)中出現(xiàn)安全問題。

    小學(xué)主題班會方案篇4

    教育目的:

    1、宣傳禁煙知識。

    2、讓學(xué)生了解吸煙的危害,遠(yuǎn)離吸煙,拒絕吸二手煙。

    3、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。

    準(zhǔn)備工作:

    上互聯(lián)網(wǎng)查詢有關(guān)全勸阻青少年吸煙的信息與資料

    班會過程:

    一、由班主任介紹吸煙的危害

    (一)吸煙的危害

    1、青少年吸煙酗酒會降低腦力活動和學(xué)習(xí)能力,甚至對一生的腦部功能都會有影響;2、吸煙會引發(fā)火災(zāi),造成人身和財產(chǎn)的損失;3、吸煙是導(dǎo)致肺癌的首要危險因素,因肺癌死亡的患者中,87%是由吸煙或者被動吸煙引起的,而且平均每日吸煙數(shù)越多,發(fā)生肺癌的'可能性越大。

    (二)煙草中的有害成分

    煙草燃燒時釋放的煙霧中含有3800多種已知的化學(xué)物質(zhì),絕大部分對人體有害,其中包括一氧化碳、尼古丁等生物堿、胺類、腈類、醉類、酚類、烷烴、醛類、氮氧化物,多環(huán)芳烴、雜環(huán)族化合物、羥基化合物、重金屬元素、有機(jī)農(nóng)藥等,范圍很廣,它們有多種生物學(xué)作用,對人體造成各種危害。

    二、小組發(fā)言戒煙的好處

    ①戒煙可增壽。

    ②戒煙能拯救大腦。這主要是尼古丁等有害物質(zhì)刺激大腦,使腦血管硬化,發(fā)生痙攣性收縮,大腦功能受到影響。吸煙還可引發(fā)腦部病變,吸煙數(shù)量越大,患彌散性大腦皮質(zhì)萎縮的可能就越大,患者表現(xiàn)為智能衰退,伴有偏癱和癲癇發(fā)作。

    ③戒煙可使人變得更美麗。吸煙會使皮膚里的某些基因過于活躍,產(chǎn)生過多的蛋白質(zhì)MMP―1蛋白質(zhì),這種蛋白質(zhì)能降解真皮里的膠原質(zhì),使皮膚松弛并起皺,其中尤以嘴角和眼角產(chǎn)生的速度最快、程度最嚴(yán)重,并且皮膚易帶一種病態(tài)的灰白色。告別煙害,將會使人煥發(fā)容光,重塑形象。

    吸煙還可以改善血液循環(huán)。減少或根治過敏癥(吸煙者患過敏癥的人數(shù)超過不吸煙者三倍)。戒煙成功后數(shù)月內(nèi)可減輕慢性氣管炎的癥狀。有慢性氣管炎者吸煙會降低肺部的活動能量,和抵抗感染的能力,并走向肺氣腫??梢詼p少蛀齒,增進(jìn)牙齒健康。吸煙者有蛀齒病和牙周炎癥的患病率超過不吸煙者三倍。減少頭痛的犯病率及疼痛度。減低骨質(zhì)疏松病發(fā)生的機(jī)率。增加肺部和吸呼能量。大量減少患肺癌和氣喘病的機(jī)會。徹底消除了家人吸二手煙的損害。改善味覺、嗅覺和視覺(使更能享受人生樂趣,更加健康)。

    以上所提各種好處都只限于健康方面。在戒煙成功后,吸煙有害健康之外的其他壞處也一并消除,這真是利己利人,善莫大焉!

    三、教師明確宣傳控?zé)煑l例

    廣州市人大常委會頒布的《廣州市公共場所控制吸煙條例》已于20__年9月1日起正式實(shí)施。

    酒樓食肆、醫(yī)院、學(xué)校、公共場合的控?zé)熍e措。

    四、由學(xué)生講講拒吸第一支煙或二手煙的經(jīng)歷

    五、提出倡議

    1、不飲酒,不在公共場所吸煙,自覺遠(yuǎn)離煙酒,倡導(dǎo)健康生活方式。

    2、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,不影響他人的學(xué)習(xí)生活。

    3、嚴(yán)格遵守學(xué)校 規(guī)章制度 ,維護(hù)公共衛(wèi)生,愛護(hù)公共財物,增強(qiáng)安全意識,共同維護(hù)校園環(huán)境。

    4、勤儉節(jié)約,不亂花錢,不鋪張浪費(fèi)。

    六、總結(jié)

    廣州作為一個開放的國際大都市,正處于創(chuàng)建全國文明城市的關(guān)鍵時刻,加強(qiáng)公共場所控?zé)煿ぷ骷扔欣谔嵘龔V州市以及我們學(xué)校的綜合形象,有助于保障自身和周圍同伴的身體健康,更是師生創(chuàng)造文明健康生活的實(shí)際行動。我們期待我校每一位師生都能從遵守《公共場所控制吸煙條例》做起,為維護(hù)自身健康和關(guān)愛他人健康承擔(dān)應(yīng)盡的法律責(zé)任。同學(xué)們,請您并帶動您身邊的每一位家人、親友,從現(xiàn)在開始、在各類禁煙的場所,尤其是校園內(nèi)做到不吸煙,并主動勸阻他人不吸煙。創(chuàng)造一個美好的環(huán)境。

    小學(xué)主題班會方案篇5

    一、班會目的:

    安全第一,預(yù)防為主的原則,普及 安全知識 、營造關(guān)注安全、關(guān)愛生命的氛圍、進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識,提高防范各種安全事故的能力,限度消除學(xué)校安全事故隱患,使學(xué)生懂得在校園中要注意哪些方面的安全,并能做到時時處處注意安全。

    二、班會時間:

    20__年3月3日

    三、班會地點(diǎn):

    一(3)班教室

    四、班會內(nèi)容:

    1、集體活動安全。

    2、上下樓安全。

    3、飲食安全

    4、交通安全(小學(xué)生乘車安全)

    5、預(yù)防感冒安全

    五、班會過程:

    (一)談話導(dǎo)入:小朋友們,你知道世界上最珍貴的是什么嗎?(生命)對,就是生命!生命對于我們來說只有一次,但是它又是最脆弱的,所以生命是可貴的,健康的身體是更可貴的!可是盡管這樣,還是會有許多小朋友不珍惜自己的生命,不注意自己的安全。所以,這開學(xué)的第一節(jié)班隊課,老師想和你們一起討論一下如何珍惜生命、注意安全。

    (二)討論:

    1、集會、做操時,我們要注意什么?

    ①集會、做操時要做到快、靜、齊。

    ②集會、做操時要由班主任帶隊按順序入、退場。

    ③集會時要專心聽,做操時動作要規(guī)范。(有的同學(xué)集會時動來動去,老是去碰別人。)

    2、上、下樓梯要怎樣,不能在哪些地方玩?

    ①上、下樓梯不擁擠。

    ②不在樓梯、走廊上玩游戲。

    ③無事不上樓。

    ④教室里電器設(shè)施(如:插頭、日光燈等)不能隨便觸摸。

    3、上廁所時應(yīng)該怎么樣?

    不搶先、不擁擠。

    4、學(xué)校里哪些地方我們也不能隨便亂爬?

    ①不能隨便爬到單杠、雙杠上玩。

    ②不能到學(xué)校國旗臺上玩耍。

    ③不能爬圍墻。

    ④不能爬學(xué)校正在建筑的教學(xué)樓的圍墻。

    ⑤不爬窗臺和欄桿等

    5、什么樣的食物我們不能吃?

    ①過期的食品不能吃。

    ②不是正規(guī)廠家的食品不亂吃。

    ③變質(zhì)的食物不能吃。

    ④沒有清洗干凈的水果不吃。

    ⑤隔夜食物不亂吃。

    ⑥不熟的食物不亂吃,不喝生水。

    6、上下學(xué)路我們應(yīng)注意什么?

    ①行走靠右。

    ②有車的時候要靠邊走,不和車子搶道。

    ③回家路上不能打鬧,不多個人手拉手。

    ④不乘坐無證農(nóng)用三輪車。

    ⑤不和陌生人說話。

    7、大家看看,在我們的教室里應(yīng)該注意什么呀?

    ①課桌較多,不能在教室內(nèi)追跑打鬧。

    ②不帶釘子、小刀等危險的物品進(jìn)教室。

    ③早晨先到校的小朋友要將門窗打開,保持教室通風(fēng)。

    ④保持教室的整潔衛(wèi)生。

    8、春季是傳染病的多發(fā)季節(jié),特別是甲流的高發(fā)季節(jié),小朋友們知道哪些是能預(yù)防甲流的方法嗎?

    ①經(jīng)常洗手,切斷傳播。

    接觸公共場所的器具和物品后,或同學(xué)間相互玩耍后等,要用肥皂和流動水洗手,不要用臟手摳鼻、揉眼等。

    ②保持充足的睡眠。

    保持充足的睡眠是恢復(fù)體力的好方法之一,每天睡眠時間要達(dá)到9小時以上。

    ③勤于鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì)。

    積極地堅持鍛煉,既可以活躍思維,更可以增強(qiáng)體質(zhì)。在學(xué)校里,要認(rèn)真做好“兩操”,持之以恒,起到增強(qiáng)體質(zhì)的效果。

    ④均衡飲食,足夠營養(yǎng)。

    充足的營養(yǎng)有助于抵抗病毒的侵害。吃好早餐,不偏食,不挑食,均衡的攝入營養(yǎng)。

    ⑤根據(jù)氣溫變化,及時增減衣物。

    ⑥避免接觸流感樣癥狀(發(fā)熱,咳嗽,流涕等)或肺炎等呼吸道病人;不去人多的地方。

    (三)學(xué)習(xí)安全歌謠

    小學(xué)生要記牢,安全事很重要。

    教室內(nèi)不打鬧,電線類你別靠。

    走廊里勿玩耍,不亂扔不吵鬧。

    上下樓別擁擠,大讓小要懂禮。

    集合時莫推擠,快靜齊記心上。

    陌生人不要理,遇壞人報案去。

    有火災(zāi)一一九,有盜情一一零。

    安全歌人人記,都平安大家樂。

    教師讀并逐句講解,后師領(lǐng)生讀并要求生背誦。

    六、總結(jié):

    小朋友們,經(jīng)過這節(jié)課的交流學(xué)習(xí),我們已經(jīng)把安全牢牢地記在了心里,以前曾經(jīng)去做過不安全的事的同學(xué),也意識到了安全的重要。老師相信,我們班的小朋友都能平平安安,健健康康,快快樂樂地長大。

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    二、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功案例分享

    大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功案例分享

    在大學(xué)里面說要創(chuàng)業(yè)很容易被周圍的朋友勸說那是不切實(shí)際的,是不是真的不切實(shí)際呢?我搜索整理了三個大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功的案例,希望對你有幫助,歡迎閱讀。

    優(yōu)秀案例分享(優(yōu)秀案例分享ppt模板)

    大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功案例分享1

    1986年出生的李正森從小在農(nóng)村長大,心地善良、樂于助人,村里老人擔(dān)水燒柴困難,他總是主動跑去幫忙。每當(dāng)聽到大人們談?wù)撃膫€村民無錢看病可憐時,他就幻想著自己將來當(dāng)了大老板,讓那些可憐的鄉(xiāng)鄰都能在自己的公司上班掙錢。

    2009年,李正森從安徽建筑工業(yè)學(xué)院畢業(yè),在縣城找到了一份建筑工作。由于所學(xué)專業(yè)對口,加之吃苦耐勞,工作有魄力,很受公司經(jīng)理喜歡。一天,李正森回老家瓦房口鎮(zhèn)看望父母,和同村一個15歲的少年同坐一車,這孩子的學(xué)習(xí)成績非常優(yōu)秀,可由于父親殘疾家里貧困,考上重點(diǎn)高中就沒有上。這再次刺激了李正森的那個童年夢想:創(chuàng)業(yè)辦廠,帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們一起走上致富路!

    2009年秋,當(dāng)?shù)卣膭畲髮W(xué)生回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè),村里引進(jìn)了肉雞養(yǎng)殖企業(yè)。在建筑公司上班僅兩個月的李正森辭去工作,信心百倍地搞起了肉雞養(yǎng)殖,租地、貸款、建棚,他把周邊一些留守老人和殘疾朋友請來打工,連自己的父母也拉進(jìn)來幫助管理。令他沒有想到的是,第一次購買的4000只雞苗在路上就熱死了一半,等到賣成品雞時,收購經(jīng)理說2000只的養(yǎng)殖規(guī)模太小,相應(yīng)的人工成本就會過高,賺不了錢還肯定要虧本。第二次購回的6000只雞苗總算養(yǎng)大,可市場肉雞價格大跌,當(dāng)他拿到賣雞款看著空蕩蕩的雞棚時,眼淚唰唰直流,賠了20多萬元,他三天三夜沒睡著覺。第四天強(qiáng)撐著給村民付工資時,鄉(xiāng)親們都知道他賠了,讓他先還銀行貸款再說,但他執(zhí)意先給村民付了工資。李正森回鄉(xiāng)首次創(chuàng)業(yè)的一腔熱情就這樣被澆滅了。

    李正森引種香菇純屬偶然。2010夏季,李正森為了彌補(bǔ)養(yǎng)雞的虧損,就跟著一個朋友搞起了豬苓購銷。有一次,他到安康寧陜縣收購豬苓,看到當(dāng)?shù)氐氖秤镁a(chǎn)業(yè)很紅火,就動了栽培食用菌的心思。他發(fā)現(xiàn)柞水以前都是用椴木栽培香菇木耳,隨著人們對生態(tài)環(huán)保的重視,當(dāng)?shù)亻材臼秤镁a(chǎn)量必然會越來越少,而袋料生產(chǎn)香菇在柞水還很有限,這應(yīng)該是一個致富商機(jī),李正森瞅準(zhǔn)了這一項目。寧陜的一位經(jīng)理了解到他的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷后,被李正森憨厚耿直、富有同情的心所打動,就同意和李正森合作。

    2010年底,在小嶺鎮(zhèn)政府的扶持下,李正森在金米村租地40多畝,注冊資金300萬元成立了陜西正森農(nóng)業(yè)生態(tài)有限責(zé)任公司,他還注冊了“正森”綠色食品商標(biāo)。2012年李正森投資建設(shè)玻璃絲骨架大棚150個,購買高效滅菌爐、自動裝袋機(jī)、電動翻料機(jī)等食用菌生產(chǎn)配套設(shè)備50余臺,同時配套建設(shè)了裝袋車間、菌種室、接種室、鍋爐房、倉庫、冷庫和加工包裝車間。

    金米村既是板栗大村,又是核桃改良大村,每年林木科管會產(chǎn)生大量的樹木枝條,還有大量的植物秸稈。自從在金米村建起食用菌公司后,他就從村民手中收購這些樹木枝條、廢棄秸稈和玉米芯、麩皮、玉米糠等,讓這些往日的廢棄物變成了錢串串。李正森還在生態(tài)循環(huán)經(jīng)營上多動心思,對食用菌進(jìn)行專業(yè)化生產(chǎn)、加工、銷售,將食用菌培養(yǎng)基使用后又作為有機(jī)肥料還田,整個產(chǎn)業(yè)流程確保不給環(huán)境造成損害,公司采取“公司+協(xié)會+農(nóng)戶”模式,充分發(fā)揮龍頭企業(yè)的示范帶頭作用,統(tǒng)一培訓(xùn)、統(tǒng)一管理、統(tǒng)一回收、統(tǒng)一正森品牌銷售,提高了菇農(nóng)抗御市場風(fēng)險的能力,帶動周邊農(nóng)民發(fā)展優(yōu)質(zhì)、高效、生態(tài)、安全農(nóng)業(yè)。2012年3月,在陜西正森農(nóng)業(yè)生態(tài)有限責(zé)任公司的帶動下,金米村組建了金米食用菌產(chǎn)業(yè)協(xié)會,村上33戶農(nóng)民加入?yún)f(xié)會,依托正森農(nóng)業(yè)生態(tài)有限公司發(fā)展食用菌,僅去年村上生產(chǎn)食用菌150萬袋,產(chǎn)鮮菇1750噸,年產(chǎn)值達(dá)1000萬元。

    大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功案例分享2

    90后大學(xué)生禹化普大三時就當(dāng)上手抓餅小老板,2年來連鎖加盟店已開遍大學(xué)城

    你曾經(jīng)在北城天街小吃街吃過臺灣手抓餅嗎?這家不到10平米的小店老板竟是一位剛剛畢業(yè)的90后大學(xué)生。禹化普大三時就當(dāng)上手抓餅小老板,在兩年時間里發(fā)展了4家直營店、1個加工廠和8家加盟店,年收入達(dá)250萬元。

    每天下午4點(diǎn),在北城天街小吃街店門口,已經(jīng)有五六個白領(lǐng)在排隊。放面團(tuán)、煎雞蛋、配作料……三分鐘后,兩個手抓餅新鮮出爐遞給了前面的顧客。和傳統(tǒng)烙餅不太一樣,這個餅千層百疊,面絲千連,外層是淡淡的金黃色,內(nèi)層柔軟白嫩。

    每天能賣400個餅

    這么多人包圍著店,為什么還有顧客加入呢?“這五六個客人是活招牌。顧客也許不知道我們,但看著這人氣,就會吸引他們來嘗鮮。”禹化普說,小吃店的秘籍就是要保持人氣旺,排隊人越多生意越好。

    “以前我們追求速度,人多了就一次出6個餅?!庇砘照f,在2011年做第一家店時這個快捷的方式并沒有贏來顧客青睞。他特意跑到成都小吃街去考察,發(fā)現(xiàn)類似的小吃店老板總是保持慢工出細(xì)活的狀態(tài)。即便店外已經(jīng)排起長龍,也不慌。而前來的顧客絡(luò)繹不絕,等待著他們的美食。

    禹化普回到重慶,開始要求師傅一次只做2個餅,甚至有時候做一個餅。這個營銷方式反響很好,餅保持最好的口感,排隊的客人反而更多了,每天平均能賣400個餅。

    加盟店4個月盈利

    禹化普的北城店是兩個月前開的,雖然租金掏了1.3萬元,但是卻成了店里的活招牌。北城店現(xiàn)在每月能賣1.5萬個餅,憑借這樣的人氣,禹老板在月初迎來了三位新的加盟商。

    一開始,禹化普想做連鎖直營模式,但當(dāng)他們擁有第三家直營店時,開始打磨品牌。想要與大品牌競爭打開這個細(xì)分市場領(lǐng)域,必須吸引加盟商。

    “每賣一個面團(tuán)給加盟商,他們賺8毛,我們只賺五毛,薄利多銷。”禹化普說,按10個月算,5家加盟店每天至少購買2500個面團(tuán),一年僅靠賣面團(tuán)營業(yè)額能達(dá)到100萬元。

    案例三:

    1983年,李燁出生在鹽城的一個富裕家庭,父親在當(dāng)?shù)亟?jīng)營著一家大型餐飲企業(yè)?;叵肫甬?dāng)年的生活,李燁說那時雖還沒有富二代的概念,但自己絕對已經(jīng)是了,我家的酒店叫興達(dá)大酒店,按照現(xiàn)在的說法應(yīng)該算是一個會所了。我2001年在常州上大學(xué)時,每月生活費(fèi)至少有5000元,在當(dāng)時的校園里絕對算得上是富二代的水平了。

    三、成功家庭教育案例分享

    家庭教育是教育的重要組成部分,無論對于個體的成長還是對于整個社會的發(fā)展,家庭教育都有著不可替代的作用。下面是我為大家整理的成功家庭教育案例,一起來看看吧!

    成功家庭教育案例一

    有這么一組數(shù)字:《大頭兒子和小頭爸爸》系列書累計印數(shù)近300萬冊,156集同名動畫片在多家電視臺熱播;有這么一件趣事,曾有個小男孩氣呼呼地對父親說:“你再打我,我就不要你了,去找„小頭爸爸‟。”“大頭兒子”這個大腦瓜里裝滿奇思妙想的孩子,和他的小頭爸爸、圍裙媽媽一起,演繹了一個個溫馨美麗的故事,打動了千千萬萬孩子的心。生活中真的有大頭兒子嗎?大頭兒子的媽媽——作家鄭春華生活中又是怎樣一位母親呢?創(chuàng)作的靈感確實(shí)源自這位女作家的大腦袋兒子。十多年前,每逢節(jié)假日,鄭春華和先生都要帶著平日全托的兒子外出痛痛快快地玩耍。一家人在草坪上、在大海邊盡情嬉戲。有時,鄭春華在一旁靜靜地看著,父子倆的歡聲笑語會引起她莫名的感動。作為少兒讀物的編輯,她曾聽到孩子們太多的抱怨:“爸爸回家只知道看報紙。”“爸爸要看足球比賽,我就不能看動畫片了。”“爸爸從來不跟我玩,不關(guān)心我。”

    孩子們對父愛是多么渴望。那一刻,女作家的心弦被撥動了。她要用自己的筆,描繪一個理想父親的形象。 而“大頭兒子的媽媽”也成了作家鄭春華的代名詞。如今,當(dāng)年蹣跚學(xué)步的大頭兒子,已是名牌大學(xué)一位意氣風(fēng)發(fā)的大學(xué)生了。這位作家媽媽的育兒經(jīng)是如何抒寫的呢?

    讓孩子從小讀到最優(yōu)秀的故事。大頭兒子出世的時候,鄭春華已是以《圓圓和圈圈》、《紫羅蘭幼兒園》等兒歌、童話而引人矚目的青年女作家了。作家媽媽有著講不完的故事,兒子才半歲,她便把他抱在膝上講故事。一次,鄭春華捧著雜志給兒子講故事,偶然翻到自己的作品,就把名字指給兒子看。以后兒子一翻開書,就找媽媽的名字,還從此迷上了認(rèn)字。那時大頭兒子才三四歲。無論到哪里玩,他只要看到字就要求大人念給自己聽。字認(rèn)多了,兒子出去玩都帶著書,

    會一個人安靜地看上半天。有時大頭兒子到媽媽的出版社玩,最吸引他的不是花園里的假山、大人們給的零食,而是堆滿了書而顯得逼仄的圖書門市部。他一頭扎進(jìn)花花綠綠的書堆里,叔叔阿姨們逗他也不搭理,直到出版社下班的鈴聲響了,才老大不情愿地站起來。

    不過,書蟲兒子也有讓媽媽煩惱的時候,他趴著看書,蜷著看書,上學(xué)前吃早飯時看書,作業(yè)顧不上做還看書。每次吃飯作家媽媽就成了女巫,歇斯底里地尖叫三遍,兒子才邊嘟噥著“煩死了”,邊戀戀不舍地放下書本。直到一個夜晚,當(dāng)媽媽的突然發(fā)現(xiàn)兒子淚水漣漣,手邊是一本美國作家懷特的《夏洛的網(wǎng)》,心里掠過一陣欣喜。四歲半的兒子被一個優(yōu)秀的兒童故事打動了。鄭春華她把兒子柔軟的身子摟在懷里,任兒子放聲大哭。她仿佛聽到,一顆文學(xué)的種子輕輕落到兒子稚嫩心靈的聲音。

    孩子的優(yōu)點(diǎn)永遠(yuǎn)比缺點(diǎn)多。和所有的孩子一樣,大頭兒子成長之路也有磕磕絆絆。進(jìn)入小學(xué)不久,鄭春華就發(fā)現(xiàn)個性很強(qiáng)的兒子,和老師相處不太協(xié)調(diào)。鄭春華從兒子每天上學(xué)前的“吻別”,意識到兒子的焦慮。兒子和所有從幼兒園升入小學(xué)的孩子一樣,心靈正面臨著巨大的轉(zhuǎn)折。她決定為兒子換個班級,可兒子卻不愿意,垂下了大腦袋:“新老師不會要我的,我很皮的。” 鄭春華耐心地說:“我見過新老師了,她只相信自己的眼睛。你有信心嗎?”兒子點(diǎn)點(diǎn)頭,滿懷信心地去新班級了。

    當(dāng)媽媽的當(dāng)然知道,換了班級兒子還會遇到各種挫折,兒子這個班里調(diào)皮蛋的“四大天王”,怎么改得了頑皮的天性?關(guān)鍵是保護(hù)好孩子的自信心。 “你的優(yōu)點(diǎn)比缺點(diǎn)多”,這是鄭春華家長會回來經(jīng)常說的話,她總是想方設(shè)法讓兒子相信老師是喜歡他的。每當(dāng)聽到這話,兒子黑亮的眼睛瞬時放出異樣的光彩。

    發(fā)現(xiàn)孩子,讀懂孩子。與《大頭兒子和小頭爸爸》里溫馨快樂的家庭不同,鄭春華覺得自己的童年充滿愛的缺失和遺憾。那時工作忙碌的父母很少陪伴她,她最羨慕的是牽著父母的手的鄰家小女孩。所以,當(dāng)兒子降臨人世,她想得最多的不是讓孩子吃什么、穿什么、學(xué)什么,而是怎樣去發(fā)現(xiàn)他、讀懂他、理解他。

    孩子的優(yōu)點(diǎn)永遠(yuǎn)比缺點(diǎn)多。和所有的孩子一樣,大頭兒子成長之路也有磕磕絆絆。進(jìn)入小學(xué)不久,鄭春華就發(fā)現(xiàn)個性很強(qiáng)的兒子,和老師相處不太協(xié)調(diào)。鄭春華從兒子每天上學(xué)前的“吻別”,意識到兒子的焦慮。兒子和所有從幼兒園升入小學(xué)的孩子一樣,心靈正面臨著巨大的轉(zhuǎn)折。她決定為兒子換個班級,可兒子卻不愿意,垂下了大腦袋:“新老師不會要我的,我很皮的。” 鄭春華耐心地說:“我見過新老師了,她只相信自己的眼睛。你有信心嗎?”兒子點(diǎn)點(diǎn)頭,滿懷信心地去新班級了。

    當(dāng)媽媽的當(dāng)然知道,換了班級兒子還會遇到各種挫折,兒子這個班里調(diào)皮蛋的“四大天王”,怎么改得了頑皮的天性?關(guān)鍵是保護(hù)好孩子的自信心。 “你的優(yōu)點(diǎn)比缺點(diǎn)多”,這是鄭春華家長會回來經(jīng)常說的話,她總是想方設(shè)法讓兒子相信老師是喜歡他的。每當(dāng)聽到這話,兒子黑亮的眼睛瞬時放出異樣的光彩。

    發(fā)現(xiàn)孩子,讀懂孩子。與《大頭兒子和小頭爸爸》里溫馨快樂的家庭不同,鄭春華覺得自己的童年充滿愛的缺失和遺憾。那時工作忙碌的父母很少陪伴她,她最羨慕的是牽著父母的手的鄰家小女孩。所以,當(dāng)兒子降臨人世,她想得最多的不是讓孩子吃什么、穿什么、學(xué)什么,而是怎樣去發(fā)現(xiàn)他、讀懂他、理解他。

    那天,兒子告訴她,他喜歡班上的一個女孩子,因為那女孩像小貓似的很溫順,還建議媽媽去看一看。過了不久,兒子又說,自己長大了要和那個女孩子結(jié)婚。鄭春華一點(diǎn)都不大驚小怪,而是說:“可以啊,等你到了結(jié)婚的年齡,如果你還喜歡她,媽媽完全同意。”兒子開心地倒在床上。當(dāng)兒子童言無忌時,鄭春華不但沒有責(zé)怪兒子,而是為兒子已經(jīng)知道去“愛”別人而欣喜。她深知,一個生活在濃濃愛意氛圍中的孩子,愛的種子會不知不覺在心中發(fā)芽。

    對于孩子,理解并不意味著遷就。一次,兒子在班上吃東西,班主任走過去,兒子指著前面的女孩,說是她給的,老師便過去批評那位女生。鄭春華剛好目睹了這一切,心里挺不是滋味。雖然孩子的舉動可能是無意識的,但懂得承擔(dān)責(zé)任比功課優(yōu)秀更重要。她考慮了整整一星期,給兒子講了一個故事:媽媽單位里搞活動,媽媽在車上拿出一包話梅分給大家吃,結(jié)果有位同事吃完了就把核吐在地上。社長看到了過來批評她,她說話梅是媽媽帶來的。社長就過來批評媽媽了……兒子的臉漲紅了,說:“這是叛徒行為!” 鄭春華立即不失時機(jī)地說:“那你好像也當(dāng)過這樣的叛徒。” 兒子眨著黑亮的眼睛,若有所悟。她相信,雖然兒子還小,但以后遇到負(fù)有責(zé)任的事時,也會勇于承擔(dān)。和兒子共同成長。兒子不僅給了鄭春華創(chuàng)作的靈感,而且激勵著她和兒子共同成長。一本本新作誕生了,一個個兒童文學(xué)大獎獲得了。兒子在成長,當(dāng)媽媽的不愿讓自己融化掉,她要繼續(xù)建造自己的世界。因為在她看來,孩子需要的是一個能讀懂他并理解他的朋友,而不是需要一個為了愛掏空了自己的母親。如今大頭兒子已成了陽光大男孩,而“大頭兒子”家族又添了新的成員:“大頭兒子和動物”“大頭兒子大海邊”……長不大的“大頭兒子”,會讓一代又一代的同齡孩子著迷。新作不斷的同時,家里又添了個被大頭兒子稱為“小餅干”的妹妹,一個和哥哥一樣愛聽故事的小女孩,一個小鳥般不停嘰嘰咕咕的女孩子。女兒的童言稚語,又在不斷變成作家媽媽筆下動人的兒歌和優(yōu)美的童話。

    成功家庭教育案例二

    孩子上小學(xué)四年級的時候,學(xué)校舉行了“我愛家鄉(xiāng)”的系列比賽活動,有征文、繪畫、演講等比賽項目。女兒在征文比賽中獲得了年級組一等獎。她是個好強(qiáng)的孩子,回家后天天對著鏡子背稿子,準(zhǔn)備參加接下來的演講比賽。孩子的精神固然可嘉,但她的朗誦、演講水平實(shí)在讓人不敢恭維。

    一天放學(xué)回家后,她翹著小嘴,一臉不悅地對我說:“媽媽,我真不明白,老師為什么要請許穎參加演講比賽,而不請我。”

    “許穎的朗誦、演講水平比你高。上次家長開放日,家長對她都很佩服。”我說。“可她演講的內(nèi)容是我獲獎的那篇文章呀!”

    “那有什么關(guān)系。”

    “有本事自己寫稿子,這是不公平的。”孩子憤憤地說。

    “看來你很有意見,說說為什么?”

    我知道,她發(fā)泄夠了,也許心里會好受些。孩子羅列了很多的理由,而我在絞盡腦汁想:她說完后,我如何向她解釋這件事。最后,我是這樣說的:“媽媽覺得你們老師真了不起,她發(fā)現(xiàn)你的寫作優(yōu)勢,許穎的朗誦演講優(yōu)勢,在比賽中你倆都得了獎,值得祝賀,還有什么不愉快的呢?你是最佳編劇獎,許穎是最佳演員獎。”

    “媽媽,那么編劇好,還是演員好?”

    “都好,只是承擔(dān)的任務(wù)不一樣,編劇在幕后創(chuàng)作,他的作品要通過演員的表演來展示。演員要通過編劇的作品來展示高超的表演才能,誰也離不開誰,但媽媽認(rèn)為你更適合當(dāng)編劇。”見女兒的臉已完全舒展了,我又說:“人的才能不一樣,分工也不一樣,我們要發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢,并盡情地展示,這樣的人才是最聰明的。也要看到別人的優(yōu)勢,并由衷地贊賞,而且還要善于相互合作達(dá)到雙贏。”孩子似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。

    第二天,正好電影頻道“佳片有約”欄目播放《音樂之聲》,我有意讓女兒看了這本電影,盡管看完電影已是深夜了,我們還繼續(xù)討論該片的編劇、女主角、導(dǎo)演。

    孩子說:“媽媽,這個片子故事講得好,演員也演得活靈活現(xiàn)。”我不失時機(jī)地說:“你、許穎和老師不也是一樣嗎?”

    “媽媽,我昨天真傻。”女兒天真地笑著。

    [專家解析]

    好勝心強(qiáng)的孩子往往什么都想做,都想得第一;但孩子總有他的優(yōu)勢領(lǐng)域,有所不為才能有所為,才能發(fā)揮特長,把“所為”做得更好。家長在教育孩子努力追求目標(biāo)的時候,一定要分析孩子的具體情況,畢竟孩子不是全才。同時要注意培養(yǎng)孩子的合作意識,讓孩子明白,任何一個人,必須學(xué)會合作;良好的合作精神是現(xiàn)代人走向成功必備的優(yōu)良品質(zhì),“孤軍奮戰(zhàn)”型的人將被現(xiàn)代社會所淘汰。

    孩子的心很單純,從小養(yǎng)成一個好習(xí)慣,只有家長適當(dāng)?shù)慕逃拍茏尯⒆硬怀蔀橐粋€功利心太重的人

    成功家庭教育案例三

    一、個案基本情況

    (一)孩子基本情況:

    小魚(化名),男,兩歲母親離異后將他放在外婆處。他平時和外婆生活在一起,雙休日和媽媽、新爸爸在一起。

    (二)孩子基本問題:

    在幼兒園一日生活中會經(jīng)常和其他孩子發(fā)生沖突,而據(jù)老師觀察大都是他的言行舉止粗魯造成的。例如,在與同伴的游戲過程中,他會蠻橫無理的爭搶玩具。在排隊時將同伴推推搡搡,或故意讓別人摔跤。更讓老師和家長頭痛的是孩子有較強(qiáng)的攻擊性行為。有一次,他用小玩具戳進(jìn)鄰座小女孩的嘴巴里,使對方的牙齦破損,三天三夜都喊疼和怕吃咸味的東西。又有一次,她用一只手扯住鄰座小女孩的耳朵,另一只手的手指旋轉(zhuǎn)著使勁鉆進(jìn)對方耳洞。老師發(fā)現(xiàn)予以立即制止后,他又差點(diǎn)故伎重演,被反復(fù)教育后才停止該危險行為。

    (三)家長基本情況:

    該幼兒生活在單親家庭。母親26歲,初中文化,自由職業(yè)者。母親和一個外地男子結(jié)婚一年后離異,現(xiàn)在搬到浦西居住在“新爸爸”的家里,每周和“新爸爸”回浦東接兒子住兩天。奶奶也離異后再嫁,所以現(xiàn)在家庭成員復(fù)雜,教育存在放任自流的偏差。

    (四)家長基本問題:

    在母親和奶奶的眼里,孩子無足輕重,大人與孩子各有自己的活動范圍及方向,不為孩子制定任何規(guī)矩,無明確要求、獎懲不明。孩子沒有“長幼有序”的觀念,享有很大的自主權(quán)。家長不能在言語、行為上有所引導(dǎo),孩子有如獨(dú)自在汪洋大海中漂泊,不知該往何處,即使犯錯也不自知。孩子在與別的同伴交往時,會處處將自己的地位放在最高,好勝斗強(qiáng),經(jīng)常出現(xiàn)攻擊行為。

    二、個案研究過程

    (一)調(diào)查了解,摸清家庭教育工作現(xiàn)狀

    通過家訪,我們調(diào)查了幼兒在家中接受的家庭教育情況。研究分析得出造成問題孩子的家庭教育原因如下:家庭結(jié)構(gòu)殘缺,使孩子的成長環(huán)境先天不良,缺乏足夠的母愛成為導(dǎo)致幼兒產(chǎn)生攻擊性行為的主要誘因,教育的放任自流更是主要原因。媽媽給予孩子的溫情不夠,忽視了和孩子的溝通和交流,任其自然發(fā)展的教育結(jié)果是孩子養(yǎng)成了任性、倔強(qiáng)、蠻橫無理、愛耍脾氣,好惹是生非,愛攻擊同伴的個性。奶奶對孩子只養(yǎng)不教,對孩子不良行為姑息縱容,偶爾打罵也是教育無理,束手無策。

    (二)探索解決家庭育人環(huán)境的主要措施和方法

    1、查閱相關(guān)資料,了解研究放任型家庭子女教育的誤區(qū)及子女的心理特點(diǎn)。

    放任型家庭中的家長認(rèn)同“樹大自然直”的觀念,對孩子采取漠不關(guān)心、放任自流的教養(yǎng)態(tài)度和教育方式,漠視孩子的內(nèi)心世界和需要,這種忽略型家庭中生活的兒童會逐漸養(yǎng)成冷酷、攻擊、情緒不安等心理。

    2、探索實(shí)踐,為家長提供有效的指導(dǎo)和服務(wù)。

    第一階段:

    我們多次通過家訪、電訪、個別交流等方式與孩子的母親和現(xiàn)任父親(后簡稱父母)進(jìn)行深入交流和溝通。我們讓他們了解一些放任型家庭的家教案例,知道放任對孩子的教育所產(chǎn)生的后果。我們也幫他們分析了孩子現(xiàn)有的一些問題行為、心理特點(diǎn)與現(xiàn)有的家教誤區(qū)和家教環(huán)境的關(guān)系。我們以比較婉轉(zhuǎn)的方式引導(dǎo)家長對孩子的教育問題引起重視,愿意轉(zhuǎn)變現(xiàn)有的家教觀念。

    第二階段:

    在我們的建議下,家長嘗試從以下幾方面彌補(bǔ)家庭教育的不足:

    (1)增加與孩子的見面機(jī)會,增進(jìn)與孩子的情感交流。

    (2)堅持正面引導(dǎo)和教育,采用鼓勵表揚(yáng)為主的教育方式。

    (3)根據(jù)孩子的特點(diǎn),靈活運(yùn)用教育方法和策略。

    (4)家庭進(jìn)行內(nèi)部協(xié)商,增強(qiáng)家庭教育的協(xié)調(diào)性。

    (5)和幼兒園教育配合,保持教育的一致性。

    第三階段:

    我們?yōu)樵撚變航⒘司唧w和詳盡的個人成長檔案,每月和孩子的父母進(jìn)行書面交流。包括孩子近期在家和在園的發(fā)展?fàn)顩r,父母和老師各自的教育心得體會,共同體驗教育的成功和發(fā)現(xiàn)教育的不足。

    我們和孩子的奶奶經(jīng)常以聊天的方式進(jìn)行溝通,做好孩子奶奶的家教指導(dǎo)工作。我們尊重孩子奶奶發(fā)表的意見,同時也幫她分析不同教育的利弊,幫她樹立教育孩子的信心,建立正確的教育觀念,也逐步掌握一些教育孩子的方法和策略。

    我們還經(jīng)常利用來園、離園和自由活動時間親近幼兒,和該幼兒進(jìn)行親切交談。這樣使孩子感受老師的關(guān)愛,彌補(bǔ)母愛的不足,也能更有利于孩子接受老師的教育引導(dǎo),使他向積極的方向發(fā)展。

    未成年人的犯罪率上升已經(jīng)成為全世界共同的難題,我國青少年違法犯罪高發(fā)勢頭同樣不容忽視。究其原因,家庭問題可以說是其致命外因。近年來,我國的離婚率直線上升。家庭結(jié)構(gòu)殘缺,教育方法不當(dāng)影響孩子的健康成長。而幼兒階段的教育是防范于未然的奠基階段。

    “放任型”的家庭教育,對孩子無力管教或放任不管,使他們失去家庭溫暖,造成孩子的性格孤僻冷漠,對同伴產(chǎn)生攻擊性行為,造成未成年人傷害事故的隱患。因此,希望通過本課題的研究,使父母用合理的方法教育孩子,在家庭環(huán)境中消除子女攻擊性行為造成的傷害事故甚至犯罪的誘發(fā)因素和條件。

    (三)總結(jié)個案研究的主要成效

    1、指導(dǎo)的直接對象——家長的變化

    通過一年的指導(dǎo),家長在觀念、態(tài)度、行為、方式上都有了很大的轉(zhuǎn)變,家教能力與家教質(zhì)量有了明顯的提高。

    (1)家長逐步樹立了正確的教育觀,教養(yǎng)方式越來越趨向民主型,他們能重視孩子的心理需要,充分地與孩子進(jìn)行溝通,使親子之間保持了一種平等的關(guān)系,做孩子的“良師益友”。

    (2)家長的自身素質(zhì)有了明顯提高。自從接受指導(dǎo)后,家長認(rèn)識到榜樣對孩子影響是很大的,為孩子他們改變不良習(xí)慣。家教指導(dǎo)活動促使家長產(chǎn)生了家教動力,家長開始愿意與孩子加強(qiáng)接觸、溝通,他們能自愿地去探求家教的知識,在不知不覺中改變著自己的教養(yǎng)態(tài)度和行為方式。

    2、指導(dǎo)的間接對象——幼兒的變化

    經(jīng)過一年家園合作教育,基本杜絕了孩子的攻擊性行為?,F(xiàn)在孩子變得懂事,言行舉止文明禮貌,能和小朋友比較友好的相處,能適應(yīng)集體生活。

    3、指導(dǎo)者本身——教師的變化

    教師的素質(zhì)與能力有了提高。教師經(jīng)常利用課余時間進(jìn)行學(xué)習(xí),并積極開展指導(dǎo)活動,在實(shí)踐中摸索經(jīng)驗?,F(xiàn)在,教師對開展家教指導(dǎo)活動能應(yīng)付自如,教師的表達(dá)能力、交往能力、應(yīng)變能力、設(shè)計方案能力、寫作能力都有所提高。

    三、個案研究的結(jié)論

    1、改善家長的教養(yǎng)方式,在家庭環(huán)境中消除子女攻擊性行為是可行的、有效的。一年來,在家園的共同努力下,研究對象的攻擊性行為得到逐步控制并基本杜絕。

    2、孩子的良好的行為和習(xí)慣并不是一朝一夕養(yǎng)成的,教育松懈往往會出現(xiàn)反復(fù)現(xiàn)象,需要一定的時間去強(qiáng)化、鞏固。所以教師和家長要堅持齊心協(xié)力,共同將孩子的攻擊性行為轉(zhuǎn)變成親社會行為。

    3、在家庭環(huán)境中消除子女攻擊性行為造成的傷害事故甚至犯罪的誘發(fā)因素和條件也能為社會和諧發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

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    四、小學(xué)四年級主題班會教案精選優(yōu)秀案例5篇

    四年級是小學(xué)低年級向高年級的過渡期,孩子開始從被動的學(xué)習(xí)主體,向主動的學(xué)習(xí)主體改變,孩子自身心里和能力的發(fā)展都會表現(xiàn)出比較明顯的學(xué)習(xí)分化現(xiàn)象,以下是我精心收集整理的小學(xué)四年級主題班會教案,下面我就和大家分享,來欣賞一下吧。

    小學(xué)四年級主題班會教案1

    一、活動目標(biāo):

    1、 教育 學(xué)生遵守課堂紀(jì)律,遵守課間活動的秩序,做一個文明有禮的小學(xué)生。

    2、結(jié)合學(xué)校以及班的實(shí)際,提出各項要求。

    3、根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況,規(guī)范學(xué)生紀(jì)律。

    二、活動重點(diǎn):教育學(xué)生能自覺遵守學(xué)校的各項常規(guī)。

    三、活動時間:

    四、活動過程

    (一)談話引入:同學(xué)們,我們已經(jīng)是大學(xué)生了,課上課下的基本要求已有初步的了解。九月是行為規(guī)范月,有些同學(xué)們做的很好,但有些學(xué)生仍然有做得不好的地方,這堂班會課我們就來談?wù)勗鯓硬拍茏袷貙W(xué)校的各項常規(guī)。

    (二)說一說,議一議

    1、上課鈴響了,我們應(yīng)該怎么做?(做好課前準(zhǔn)備,安靜等老師來上課)

    2、上課可以隨便說話嗎?有事情怎么辦?(先舉手,再發(fā)言)

    3、課堂上可以做小動作嗎?(不可以,這會影響學(xué)習(xí),影響別人學(xué)習(xí))

    4、如果發(fā)現(xiàn)有違反紀(jì)律的學(xué)生怎么辦?(發(fā)揮主動性共同監(jiān)督不良習(xí)慣)

    (三)結(jié)合本班實(shí)際,班長及班主任表揚(yáng)能遵守課堂紀(jì)律的同學(xué),請不守規(guī)范的學(xué)生自己站起來指出自身的不足,以及改正方向。

    (四)小結(jié):

    剛才同學(xué)們都說得非常好,希望每個同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律,上課鈴響后立即進(jìn)教室,課本文具擺放好,安靜地等老師來上課;課堂上不要隨便說話,要發(fā)言,先舉手;專心聽課,不做小動作。

    (五)背規(guī)范

    (六)表演,并說一說他們做得對嗎?為什么?

    ①幾個同學(xué)擠入教室

    ②幾個同學(xué)在教室里追逐

    ③幾個同學(xué)有秩序地打 乒乓球 ,一個小淘氣一屁股坐在球臺上混場。

    (七)結(jié)合本班實(shí)際,講講在校園里參加課間活動的一些常規(guī)要求:

    1、教室門口比較窄,離開教室應(yīng)有秩序,不要爭先恐后。

    2、在教室及走廊行走,應(yīng)輕步慢走,不能追逐打鬧,否則很容易因碰撞而出現(xiàn)不友好的行為。

    3、上下樓梯靠右走,樓梯是上下樓的必經(jīng)之路,為了保證安全,必須按各自方向上樓。

    4、玩游戲要到操場玩耍,并且要守秩序,排好隊,遵守游戲規(guī)則。

    (八) 總結(jié) :

    通過這堂課的學(xué)習(xí),老師希望同學(xué)們能做一個守秩序守紀(jì)律的好學(xué)生,前一段時間里,有做得不好的地方,迅速地改正過來。我們要遵守學(xué)校各項常規(guī),爭取取得好成績。

    小學(xué)四年級主題班會教案2

    一、主題:慶祝中華人民共和國成立

    二、參與對象:四年級全體學(xué)生

    三、目的:

    1.使學(xué)生樹立民族自尊心、自信心和自豪感,樹立與祖國休戚與共,血肉相依,為國獻(xiàn)身的意志。

    2.了解祖國的有關(guān)知識,使學(xué)生更加熱愛祖國;要建設(shè)好祖國,就一定要努力學(xué)好科學(xué) 文化 知識,練好建設(shè)祖國的本領(lǐng)。

    四、活動的準(zhǔn)備:幻燈片

    五、活動流程:

    1.教師配樂朗誦詩歌《祖國,我親愛的祖國(節(jié)選)》開篇。

    我是你簇新的理想

    剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫

    我是你雪被下古蓮的胚芽

    我是你掛著眼淚的笑窩

    我是新刷出的雪白的起跑線

    是緋紅的黎明

    正在噴薄

    ——祖國啊

    我是你十億分之一

    是你九百六十萬平方的總和

    你以傷痕累累的

    養(yǎng)了

    迷惘的我,深思的我,沸騰的我

    那就從我的血肉之軀上

    去取得

    你的富饒,你的榮光,你的自由

    ——祖國啊

    我親愛的祖國

    2.以提問的方式問學(xué)生十月一日是什么節(jié)日,引出主題“祖國媽媽我愛您”。

    3.介紹關(guān)于祖國的有關(guān)知識:

    ①國慶的由來:為慶祝中國人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,前赴后繼,

    取得了人民革命的偉大勝利,脫離了封建主義的壓迫統(tǒng)治,人民當(dāng)家作主過上幸福的生活,1949年10月1日,在首都北京_場舉行了開國大典,所以把每年的10月1日定位我國的 國慶節(jié) 。②中國地圖:中國地圖像一只雄赳赳氣昂昂的雄雞,中國有23個省,4個直轄市,5個自治區(qū),2個特別行政區(qū)組成。ppt展示中國地圖,學(xué)生自己指認(rèn)我國首度和自己的家鄉(xiāng);

    ③中國國旗:先展示其他國家的國旗讓他們識別,最后展示我國國旗,

    并簡單介紹——_我們是黃種人的象征,紅色表示革命的勝利與艱辛。④中國國徽:國徽上四個事物的簡介(國旗和_征國家,齒輪

    象征工人階級,谷穗象征農(nóng)民階級)。

    4.學(xué)生朗誦詩歌《祖國在我心間》,《流動的畫》

    注:這兩篇詩歌是學(xué)生學(xué)過的,可以選平時表現(xiàn)好的學(xué)生上臺朗誦

    5.集體朗誦詩歌《偉大的祖國》。全班表演,老師表揚(yáng)和鼓勵。

    6.轉(zhuǎn)換話題,提問學(xué)生:作為學(xué)生怎么樣以行動來證明呢?進(jìn)入互動環(huán)節(jié),學(xué)生作出表決,老師給與鼓勵和表揚(yáng)。

    7.總結(jié):我們的幸福生活來之不易,是在先輩的不懈抗?fàn)幣c奮斗中得來的,所以我們更要珍惜我們現(xiàn)在的生活,好好學(xué)習(xí),以自己的實(shí)際行動來報效祖國。在音樂《愛我中華》中結(jié)束班會。

    六、評價與 反思

    這是一個主題班會,單獨(dú)訓(xùn)練參加活動,就近取材朗誦學(xué)過的愛國的詩歌,既方便也利于推動活動的進(jìn)入_開篇講述我國的知識,既是對學(xué)生課外知識的擴(kuò)展,也使學(xué)生對我國有了更新的了解,使學(xué)生更加熱愛祖國。最后環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)換話題,提高學(xué)生好好學(xué)習(xí)的意識。

    小學(xué)四年級主題班會教案3

    【設(shè)計思路】

    父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用,在現(xiàn)代家庭中,爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴(yán),孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會甚少。為此,明達(dá)小學(xué)開展“父愛如山”感恩 父親節(jié) 活動,讓學(xué)生了解父親的無私和偉大。

    【活動目的】

    1、使學(xué)生知道6月的第三個星期天是父親節(jié),知道爸爸的艱辛。

    2、讓學(xué)生學(xué)會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母,與父母和諧相處,從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起,以實(shí)際的行動來回報父母。

    【活動時間】

    6月13日-6月16日

    【活動安排】

    一、“心意卡”活動。

    活動內(nèi)容:給父親親手制作一張精美的“心意卡”,把自己想對父親說的話寫在卡片上。

    活動對象:1-6年級學(xué)生。

    活動時間:6月12日(周四)晚上做好,6月13日(周五)帶到學(xué)校在班里展評,每班選出一等獎一個,二等獎兩個,三等獎三個,選好后將名單報到學(xué)生成長中心以備發(fā)獎,卡片讓學(xué)生帶到家里星期日送給父親。

    二、感恩實(shí)踐作業(yè)。

    1、一、二年級學(xué)生:在6月12日-6月15日期間,一邊給父親捶捶背,唱首歌,一邊聽父親講孩子小時候受到無私關(guān)愛的一件事,并傾聽父親的教誨,改正自己的一個缺點(diǎn),并大聲對父親說:“我愛你,爸爸”這幾個字,用實(shí)際行動來感恩。(建議班主任,讓家長把孩子的表現(xiàn)拍下來,發(fā)到班級郵箱。)2、三、四年級學(xué)生:在6月12日-6月15日期間,給父親洗洗頭,并傾聽父親的教誨,改正自己的一個缺點(diǎn),大聲對父親說:“我愛你,爸爸”這幾個字,用實(shí)際行動來感恩。(建議班主任,讓家長把孩子的表現(xiàn)拍下來,發(fā)到班級郵箱。)

    3、五、六年級學(xué)生:在6月12日-6月15日期間,給父親洗洗頭,并在媽媽的指導(dǎo)下,給父親做一次飯菜,傾聽父親的教誨,改正自己的一個缺點(diǎn),并大聲對父親說:“我愛你,爸爸”這幾個字,給父親寫封 感謝信 ,也用實(shí)際行動來感恩。(建議班主任,讓家長把孩子的表現(xiàn)拍下來,發(fā)到班級郵箱。)

    4、全體學(xué)生在父親節(jié)(星期天)這天,如果爸爸仍需上班,請跟爸爸上一天班,觀察、體驗爸爸工作的辛苦,要求家長一定把孩子體驗的照片拍下來,發(fā)到班級郵箱。

    5、全體同學(xué)牢記四個 感恩節(jié) ( 母親節(jié) :5月的第2個星期日,父親節(jié):6月的第3個星期日,父母的生日)。

    父愛如山,父愛同母愛一樣的無私,他不求回報;父愛是一種默默無聞,寓于無形之中的一種感情,只有用心的人才能體會。

    小學(xué)四年級主題班會教案4

    【活動目標(biāo)】通過此次中隊集會讓學(xué)生對中國的革命烈士和民族精神有進(jìn)一步的了解,從而引發(fā)“新”“舊”家鄉(xiāng)、祖國的變化思考,結(jié)合自己的身邊實(shí)際,珍惜感恩現(xiàn)在身邊來之不易的美好生活。

    【活動重點(diǎn)】著重以學(xué)生眼中“新”“舊”家鄉(xiāng)的比較,通過詩朗誦、 唱歌 、 故事 劇等多種豐富的活動形式激發(fā)學(xué)生的愛國主義情感,引導(dǎo)學(xué)生珍惜感謝生活,感謝祖國的美好情感。

    【活動準(zhǔn)備】學(xué)生排練詩歌,歌曲等節(jié)目

    【活動流程】

    活動前播放《今天是你的生日》(活動開始)

    男:今天是你的生日,我的祖國;

    女:今天是你的盛典,我的祖國。

    男:滔滔江河水,奔騰著浩浩中華魂,

    女:巍巍昆侖山,聳立著凜凜赤子心。

    男:金風(fēng)送爽,萬里河山披錦繡,

    女:丹桂飄香,一輪明月寄深情。

    男:今天,我們將在這里舉行四(4)中隊“祖國在我心中”主題班會。

    女:現(xiàn)在我宣布,四年級中隊“講英雄,愛祖國!”主題班會現(xiàn)在開始。

    (一)看ppt,感受祖國家鄉(xiāng)的變化

    男:下面,讓我們來看一看王老師找到的一些關(guān)于我們家鄉(xiāng)常熟新舊變化的圖片。(師用常熟老照片新照片的對比,用問答的形式讓學(xué)生們感受到時代的變遷、生活的變化)

    (二)同學(xué)講革命故事《劉胡蘭》

    女:清晨,當(dāng)太陽剛剛從東方升起的時候,伴著雄壯的國歌,在北京_場,五星紅旗冉冉升起。祖國大地上處處有您,高高飄揚(yáng)的五星紅旗。共和國的五星紅旗為什么這樣紅?(全班齊答)烈士的獻(xiàn)血染紅了他。沒有千百萬革命先烈_牲,就沒有今天的新中國,沒有千百萬革命先烈_牲,就沒有今天幸福的生活。請欣賞故事表演《劉胡蘭》。

    (三)合唱《歌唱二小放牛郎》

    男:他的臉上含著微笑,他的血染紅了藍(lán)的天。秋風(fēng)吹遍了每個村莊,他把這動人的故事傳揚(yáng)。每一個村莊都含著眼淚,歌唱著——(全班齊說:二小放牛郎)

    女:讓我們一起用歌聲來悼念這位革命小英雄——放牛郎王二小吧。

    (四)學(xué)生講長征故事《毛主席帶領(lǐng)紅軍戰(zhàn)士爬雪山》

    女:“紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬水千山只等閑”讓我們對不畏千難萬險的紅軍戰(zhàn)士表示由衷的敬佩。

    男:讓我們在這個紅色的9月里,一起重溫那段紅色的歷程,一起追憶那段紅色的歷史,一起學(xué)習(xí)長征英雄的精神。

    小學(xué)四年級迎國慶主題班會方案設(shè)計

    女:請聽___長征故事《毛主席帶領(lǐng)紅軍戰(zhàn)士爬雪山》。

    (五)男生詩朗誦《請英烈們放心》

    男:一個個故事,說不完我們的思念;一首首贊歌,說不完我們的崇敬。是英烈們用美好的青春,用閃光的年華,迎來了春天,迎來了光明。讓我們?nèi)w男同學(xué)用最美的詩歌表達(dá)我們對英烈們的崇敬。請欣賞詩朗誦《請英烈們放心》。

    (六)_朗誦《我愛我的紅領(lǐng)巾》

    男:紅領(lǐng)巾,一個充滿朝氣與活力的名字,為我成長指航向。

    女:少先隊,一個令我們驕傲與自豪的名字,為我人生樹榜樣。

    男:親愛的少先隊員,你們可知道,

    女:紅領(lǐng)巾是國旗的一角,是烈士的鮮血染紅。

    男:啊紅領(lǐng)巾,是先烈傳給我們的火炬,光華四射,永遠(yuǎn)不熄。

    女:老師們,放心吧,我們決不辜負(fù)胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾。請欣賞我們女同學(xué)的詩朗誦《我愛我的紅領(lǐng)巾》

    (七)快板《祖國知多少》

    齊唱《世上只有媽媽好》第一段(放ppt)

    男:“長在媽媽的懷抱里,幸福少不了”同學(xué)們,每當(dāng)我唱起這首歌,心中就溢出一種幸福之感,漾起一股對媽媽的愛。我們每個人都有媽媽,媽媽養(yǎng)育了我們,我們愛自己的媽媽,也了解自己的媽媽。

    女:可是,同學(xué)們,作為中華民族的后代,我們還有一位共同的、更偉大的母親——祖國,

    她哺育所有的炎黃子孫,她給每個兒女厚愛。那么,作為她的兒女,我們對她有多少了解?讓陳從余的快板來告訴你。

    (八)全班《祖國頌》

    a學(xué)生.我的祖國,是雄偉的泰山長城;

    b學(xué)生.我的祖國,是浩蕩的黃河長江;

    c學(xué)生.我的祖國,是優(yōu)雅的唐詩宋詞;

    d學(xué)生.我的祖國,是迷人的楷書狂草??

    e學(xué)生.我的祖國,是鮮艷的五星紅旗!!

    f學(xué)生.流淚的時候,是祖國給我們堅實(shí)的依靠。

    g學(xué)生.受傷的時候,是祖國給我們棲息的家園。

    男:偉大的祖國啊,我們?yōu)槟愣湴?

    女:富強(qiáng)的祖國啊,我們?yōu)槟愣院?

    齊:昨天,先烈們以生命陪祖國一同走過霜寒的日子,

    今天,我們以汗水和祖國一同迎來輝煌的明天!

    男女:讓我們一起歌唱祖國。(放音樂)

    (九)指導(dǎo)員講話

    (十)結(jié)束部分

    男:走過耕耘的日子,走進(jìn)收獲的季節(jié);

    女:走過昨天的坎坷,走向明天的希望,

    男:改革的強(qiáng)音,在隴原大地上泛起層層漣漪,

    女:在億萬炎黃子孫的心中凝結(jié)一個主題:

    合:祖國,你是我們偉大的母親。

    女:祝愿祖國生日吉祥!國泰民安!繁榮昌盛!

    男:四年級中隊“講英雄、愛祖國”主題班會到此結(jié)束,謝謝!

    小學(xué)四年級主題班會教案5

    班會目的:

    1、讓學(xué)生知道子女在家庭生活中應(yīng)遵守的道德規(guī)范及應(yīng)有的家庭責(zé)任感。

    2、理解父母的心意,接受父母的教育,關(guān)心父母的健康,不向父母提過分的要求。

    班會準(zhǔn)備:

    1、書籍《新三字經(jīng)》

    2、《七旬父母將五名子女告上法庭》、《小黃香》等故事

    3、同學(xué)準(zhǔn)備發(fā)言稿

    4、歌曲《媽媽的吻》

    班會形式:

    教師講解與學(xué)生討論相結(jié)合

    分析道理與故事賞析相結(jié)合

    班會過程:

    一、由母親節(jié)、父親節(jié)引入

    1、同學(xué)們,母親節(jié)早成過去,父親節(jié)才剛剛邁步。我聽說不少同學(xué)都為父母準(zhǔn)備過禮物,這是個好現(xiàn)象,說明大家都知道孝敬父母。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是子女在家庭中的道德規(guī)范,是子女的天職和義務(wù),但在現(xiàn)實(shí)生活中,在我們的身邊,卻有不少人喪失良知,未能很好地履行孝敬父母的義務(wù)。

    2、講述報紙上《七旬父母將五名子女告上法庭》的事情。

    3、聽了這真實(shí)的事例后,你們有什么感想,你認(rèn)為他們做的對嗎?為什么?

    二、為什么要孝敬父母?

    1、讓學(xué)生自由發(fā)表看法

    2、投影出示《新三字經(jīng)》

    (1)學(xué)生齊讀“為人子,方少時。尊長輩,習(xí)禮儀。能溫席,小黃香。愛父母,意深長。親養(yǎng)兒,多辛苦。報春暉,寸草心。

    (2)學(xué)生講《小黃香》的故事。

    3、教師小結(jié):父母 對子 女的愛是人世間最偉大,最崇高的感情。父母把我們帶到了這個世界上,并花費(fèi)了不少血汗和汗水將我們哺育成人。若沒有父母的悉心照料和苦心教導(dǎo),我們能夠茁壯成長嗎?對父母的養(yǎng)育之恩,我們作為子女的是怎樣報答也報答不完的。

    三、應(yīng)該怎樣孝敬父母?

    1、出示《新三字經(jīng)》,齊讀“孝父母,不能忘。愛父母,生孝情。存孝意,獻(xiàn)孝心。父母心,知體諒。心里話,不隱瞞。求上進(jìn),父母安。孝父母,不能忘。”

    2、結(jié)合《新三字經(jīng)》小組討論。

    3、 說說 怎樣孝敬父母?

    四、自省自察及今后做法

    1、說說自己哪方面做得好,哪些存在不足之處?今后如何改正?

    2、根據(jù)平時的觀察,表揚(yáng)班上孝敬父母的好同學(xué)。

    3、誰能說說你所知道的有關(guān)孝敬父母的故事。

    (可有《花木蘭代父從軍》,《朱德總司令孝敬父母》,《陳毅外長愛母親》,《全國“十佳”少先隊員之一――杜瑤瑤的故事》,《爭孝》等)

    五、總結(jié)

    1、通過今節(jié)班會課的討論,大家應(yīng)該知道了對父母的養(yǎng)肓之恩要報答,要懂得孝敬父母。

    2、齊唱《媽媽的吻》結(jié)束本課。

    自我評價 :

    這個教案針對我班部分同學(xué)在家庭中自我意識過于強(qiáng)烈,常忽視父母的感受,甚至有意抵觸父母意見,聽不進(jìn)教育而做出的一些努力,首先是針對性強(qiáng);其次,借用事例,古今貫通,貼近生活,說服性強(qiáng);再次思路清晰,平易淺顯,注重交流,活動性強(qiáng);且包含了一定的知識性與趣味性,能提高學(xué)生的積極性和參與性,教育效果明顯。

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