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大學(xué)景觀設(shè)計(jì)現(xiàn)狀條件分析(大學(xué)景觀設(shè)計(jì)現(xiàn)狀條件分析報(bào)告)
大家好!今天讓小編來(lái)大家介紹下關(guān)于大學(xué)景觀設(shè)計(jì)現(xiàn)狀條件分析的問(wèn)題,以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理,讓我們一起來(lái)看看吧。
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一、校園景觀設(shè)計(jì)的原則
校園景觀設(shè)計(jì)的原則
當(dāng)下,校園景觀設(shè)計(jì)在現(xiàn)在已經(jīng)越來(lái)越成熟,尤其是在大學(xué)校園,那么校園景觀設(shè)計(jì)應(yīng)該遵循哪些原則,下面一起和我來(lái)看看看吧!
校園景觀首先應(yīng)該考慮“以人為本”。
校園是學(xué)生所居住的環(huán)境,對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是第二個(gè)家,學(xué)生時(shí)代,他們?cè)趯W(xué)校停留的時(shí)間可能比在家里要多,所以校園環(huán)境對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)非常重要。校園的景觀設(shè)計(jì)不同于一般大型區(qū)域的景觀設(shè)計(jì),設(shè)計(jì)理念應(yīng)該更加傾向于居住型,所以采用軸線式和圍合式設(shè)計(jì)比較合理。軸線設(shè)計(jì)考慮到學(xué)生在校園穿行中避免走過(guò)多迂回的道路,給學(xué)生的學(xué)習(xí)提高效率,這是“以人為本”的體現(xiàn)。另外,道路的設(shè)計(jì)更應(yīng)該考慮到以人為本,校園是安全第一,在道路設(shè)計(jì)上要?jiǎng)澐趾密囕v道路和人行道路,人行道路不能過(guò)于窄小,因?yàn)閷W(xué)校人員較多,而且上下課集中,所以道路應(yīng)該寬敞一些。還有一點(diǎn)是學(xué)校的排水系統(tǒng),這也是景觀設(shè)計(jì)中需要注意的問(wèn)題,地面的設(shè)計(jì)從一定程度上限制了地下設(shè)計(jì)的排水系統(tǒng),比如廣州地勢(shì)較為平坦,某些高校又處于一個(gè)地勢(shì)較低的地方,如果排水系統(tǒng)設(shè)計(jì)不夠合理,會(huì)在雨水天氣造成積水,對(duì)校園交通造成很大影響,直接影響到師生的出行。
校園景觀的區(qū)域劃分要合理。
區(qū)域劃分是景觀設(shè)計(jì)非常注重的話題,在景觀設(shè)計(jì)里的草圖設(shè)計(jì)階段,就已經(jīng)把區(qū)域劃分好了,校園的主要建筑一般有教學(xué)樓、宿舍、圖書館、行政樓、各院系系樓、體育館、學(xué)校超市等,一般這幾個(gè)區(qū)域的距離不應(yīng)太遠(yuǎn),縱線不宜設(shè)計(jì)得過(guò)長(zhǎng),相對(duì)集中會(huì)比較好一些,因?yàn)榭紤]到學(xué)生的出行,在這些區(qū)域運(yùn)動(dòng)時(shí)能夠達(dá)到最高的效率。宿舍、教學(xué)樓和圖書館是學(xué)校最為重要的'區(qū)域,這三個(gè)區(qū)域的布置應(yīng)該遠(yuǎn)離喧囂的地段,比如不宜靠近外部公路、噪音過(guò)大的地段,否則會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)和休息,如果在不可避免的情況,應(yīng)該在學(xué)校內(nèi)設(shè)立綠化隔離帶、隔音板等一些隔音設(shè)備,減少噪音的污染。
校園景觀水景的布置。
一般大學(xué)校園里都會(huì)有一大塊的水域,作為校園的中心特色,起到美化環(huán)境的效果。水景周圍也是師生在休息時(shí)間經(jīng)常停留的場(chǎng)所,因此周圍的道路不能過(guò)于狹窄,考慮到安全問(wèn)題最好設(shè)置欄桿作為安全的措施,水景在有能力的情況下最好設(shè)計(jì)成活水,即流動(dòng)性的水域,避免水體遇到其他物質(zhì)發(fā)出異味,因?yàn)橐话闼皶?huì)設(shè)置在各個(gè)區(qū)域的中心區(qū),方便每個(gè)區(qū)域的人員的集中,所以水體的保護(hù)措施也是相當(dāng)重要的。
校園景觀植物的分布。
在景觀設(shè)計(jì)中,植物占據(jù)了大量的面積,一般在主要干道上布置較為高大的喬木為佳,比如鳳凰木、木棉、紫荊、小葉榕、大葉榕等,其主要目的不是為了裝飾,因?yàn)檫@些喬木有很好的遮陰效果,這些是主要干道,會(huì)經(jīng)常有人員的穿行,這些喬木不但可以遮陰而且還能隔音,在一些次要干道,比如進(jìn)入校園廣場(chǎng)的道路、進(jìn)入宿舍的道路,一般會(huì)種植一些灌木或者灌木叢、藤本植物、草本植物等,因?yàn)檫@些植物主要是觀賞價(jià)值比較高,裝飾效果較為突顯,所以一般也會(huì)在校園校道內(nèi)大面積的種植,這也是學(xué)校常用的植物裝飾手法。
校園景觀設(shè)計(jì)盡量提供私密性的空間。
景觀是一個(gè)公共性很強(qiáng)的室外空間,人們?cè)谛@游玩過(guò)程中,一般都會(huì)停留在某個(gè)地方休憩,而每個(gè)人都希望有一個(gè)比較私密的空間,特別是家庭式或者情侶式的出行,對(duì)私密性的空間要求較高,私密性的空間在圍合上一般比其他空間要嚴(yán)格,比如周圍的灌木較高,座椅較少等,利用一些景觀植物或者硬性條件比如水景,對(duì)該區(qū)域進(jìn)行劃分, 而且一般私密性里景觀設(shè)計(jì)應(yīng)該趨于別致,私密性的空間給人感覺(jué)是一種安全的感覺(jué),并不是從隔絕的角度去理解,校園是一個(gè)交流的區(qū)域,盡量避免設(shè)計(jì)一些完全封閉或者隔絕的空間,這一點(diǎn)可回歸到一開(kāi)始文中強(qiáng)調(diào)的“以人為本”,私密性空間不只是考慮到私密性空間里的人,對(duì)應(yīng)的幅度應(yīng)該更廣一些,做到盡量考慮到每一個(gè)人。
;二、淺議大學(xué)校園宿舍區(qū)景觀設(shè)計(jì)
沒(méi)議?
三、林肯大學(xué)景觀專業(yè)申請(qǐng)優(yōu)勢(shì)是什么呢?林肯大學(xué)景觀專業(yè)就業(yè)前景是什么?
林肯大學(xué)景觀專業(yè)申請(qǐng)優(yōu)勢(shì)是什么呢?林肯大學(xué)景觀專業(yè)就業(yè)前景是什么?
建設(shè)生態(tài)城市是現(xiàn)代城市的追求。眾所周知,新西蘭是世界上“最后一片凈土”,這里的景觀在世界上獨(dú)一無(wú)二,風(fēng)景園林人才是國(guó)家一直需要的對(duì)象。林肯大學(xué)作為新西蘭的農(nóng)業(yè)大學(xué),擁有世界頂尖的景觀專業(yè),是留學(xué)生的絕佳選擇。下面詳細(xì)介紹一下林肯大學(xué)的景觀條件。
風(fēng)景園林本科:學(xué)制:4年;開(kāi)學(xué)時(shí)間:2月、7月;學(xué)費(fèi):每學(xué)年24112美元風(fēng)景園林學(xué)士后文憑課程:學(xué)制:1年;開(kāi)學(xué)時(shí)間:2月、7月;學(xué)費(fèi):每學(xué)年24112美元風(fēng)景園林研究生文憑課程:學(xué)制:1年;開(kāi)學(xué)時(shí)間:2月、7月;學(xué)費(fèi):28376美元/學(xué)年風(fēng)景園林碩士:學(xué)制:2年;開(kāi)學(xué)時(shí)間:2月、7月;學(xué)費(fèi):每學(xué)年22,862-29,587美元
林肯大學(xué)景觀應(yīng)用的優(yōu)勢(shì)
林肯大學(xué)是新西蘭的一所高等教育機(jī)構(gòu),從事風(fēng)景園林的教學(xué)和研究。自1969年以來(lái),林肯大學(xué)獲得了非常令人羨慕的聲譽(yù),培養(yǎng)了大量風(fēng)景園林專業(yè)的高素質(zhì)畢業(yè)生,他們的能力和表現(xiàn)得到了全世界的認(rèn)可和高度評(píng)價(jià)。2009年,風(fēng)景園林學(xué)院建院40周年之際,搬進(jìn)了專門設(shè)計(jì)的全新教學(xué)樓,擁有最新的教學(xué)設(shè)備,為學(xué)生提供了世界一流的教學(xué)環(huán)境。
林肯大學(xué)被視為新西蘭乃至世界專業(yè)風(fēng)景園林學(xué)位的核心。《景觀評(píng)論》是林肯大學(xué)編輯的學(xué)術(shù)研究期刊,是最有影響力的學(xué)術(shù)出版物之一。林肯的風(fēng)景園林本科學(xué)位和專業(yè)風(fēng)景園林碩士學(xué)位,都是新西蘭風(fēng)景園林師協(xié)會(huì),以及澳洲、香港、新加坡的全面認(rèn)證。也是國(guó)際建筑師聯(lián)合會(huì)認(rèn)可的。
林肯大學(xué)景觀專業(yè)的就業(yè)前景
景觀建設(shè)已經(jīng)成為城市公共生活空間的重要組成部分,景觀設(shè)計(jì)已經(jīng)成為人居環(huán)境科學(xué)的一部分。形成了教育、注冊(cè)、培訓(xùn)、實(shí)習(xí)、繼續(xù)教育等一系列完整的職業(yè)體系,匯聚了廣泛的社會(huì)基礎(chǔ)和優(yōu)秀的領(lǐng)軍人才。行業(yè)協(xié)會(huì)的社會(huì)管理體系已經(jīng)建立,成為社會(huì)分工的有力支柱。
目前,新西蘭需要約27000名景觀設(shè)計(jì)師來(lái)短缺這一職業(yè),而且這一數(shù)字還在不斷上升。需求高,加上職業(yè)本身的含金量,景觀設(shè)計(jì)師將躋身高薪金領(lǐng)家庭。不僅在新西蘭,在中國(guó),根據(jù)勞動(dòng)和社會(huì)保障局公布的10個(gè)新職業(yè),景觀設(shè)計(jì)位列其中,高學(xué)歷的景觀設(shè)計(jì)師年薪可達(dá)30萬(wàn)人民幣以上。
四、女性景觀設(shè)計(jì)師現(xiàn)狀是怎樣的?
女性景觀設(shè)計(jì)師買整個(gè)行業(yè)當(dāng)中一直處于劣勢(shì)地位,且相對(duì)于男性,女性景觀設(shè)計(jì)師面臨的工作和精神壓力要更大。
雖然目前就業(yè)市場(chǎng)上對(duì)于工作性別的歧視已經(jīng)減輕了許多,但是我們不得不承認(rèn)在女性景觀設(shè)計(jì)師這份工作上,女性的就業(yè)率往往要低于男性,并且女性景觀設(shè)計(jì)師的工作晉升和收入總是低于男性。可以說(shuō),大多數(shù)圈內(nèi)人并不建議女性選擇景觀設(shè)計(jì)師這一職業(yè)。
一、景觀設(shè)計(jì)師處于夕陽(yáng)產(chǎn)業(yè),他們的專業(yè)接單數(shù)量減少,大多身兼數(shù)職。
根據(jù)圈內(nèi)人介紹,目前專門找景觀設(shè)計(jì)師去設(shè)計(jì)景觀的大多都是私家園林設(shè)計(jì)和部分公共場(chǎng)所設(shè)計(jì),而這一類的設(shè)計(jì)往往只會(huì)尋找經(jīng)驗(yàn)更加豐富,名氣更大的設(shè)計(jì)師。一些部分新人設(shè)計(jì)師為了避免自己無(wú)所事事,只能夠?qū)ふ乙恍┢渌O(shè)計(jì)工作。而從事這一行業(yè)需要的規(guī)矩多,只能夠完全按照甲方要求設(shè)計(jì),但是去過(guò)甲方設(shè)計(jì)不合理,設(shè)計(jì)師們往往要充當(dāng)勸導(dǎo)作用或者臨場(chǎng)發(fā)揮進(jìn)行適當(dāng)?shù)母摹?img alt="大學(xué)景觀設(shè)計(jì)現(xiàn)狀條件分析(大學(xué)景觀設(shè)計(jì)現(xiàn)狀條件分析報(bào)告)" src="/img.php?id=58ee3d6d55fbb2fbd23afe835d4a20a44623dc0a?x-bce-process=image%2Fresize%2Cm_lfit%2Cw_600%2Ch_800%2Climit_1%2Fquality%2Cq_85%2Fformat%2Cf_auto" />
二、24到27歲是工作的最佳晉升時(shí)期,但女性景觀設(shè)計(jì)師往往比較吃虧。
出于中國(guó)的傳統(tǒng)思想影響,24到27歲是女性的最佳生育年齡,部分從事景觀設(shè)計(jì)師的女性很少有堅(jiān)持不生育持續(xù)工作的。大部分仍然選擇回家生育,所以這就導(dǎo)致了他們錯(cuò)過(guò)最佳的工作晉升時(shí)期,如果以后她們還想要在工作中獲得晉升機(jī)會(huì)可謂是難上加難。
三、女性景觀設(shè)計(jì)師的工作收入往往要低于男性。
景觀設(shè)計(jì)師的確是一個(gè)高強(qiáng)度有耐心的工作。面對(duì)客戶的各種更改需求,景觀設(shè)計(jì)師們必須無(wú)條件滿足,這也給她們的工作增加了難度和困擾。我們不得不承認(rèn),在體力以及交際方面,女性往往要弱于男性。男性工作者可以持續(xù)高強(qiáng)度的工作,但是大多數(shù)女性的身體卻吃不消。這也決定了女性擔(dān)任景觀設(shè)計(jì)師這份工作需要更多的毅力與決心。
總而言之,景觀設(shè)計(jì)師這份工作并不算熱門工作,他們的能夠接到的有質(zhì)量訂單數(shù)量也屈指可數(shù)。由此,這份工作針對(duì)于女性來(lái)說(shuō)的確是不太友好的。
以上就是小編對(duì)于大學(xué)景觀設(shè)計(jì)現(xiàn)狀條件分析問(wèn)題和相關(guān)問(wèn)題的解答了,如有疑問(wèn),可撥打網(wǎng)站上的電話,或添加微信。
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