自學(xué)景觀設(shè)計(jì)學(xué)校排名（景觀設(shè)計(jì) 學(xué)校）

大家好！今天讓小編來大家介紹下關(guān)于自學(xué)景觀設(shè)計(jì)學(xué)校排名的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

創(chuàng)意嶺作為行業(yè)內(nèi)優(yōu)秀的企業(yè)，服務(wù)客戶遍布全球各地，相關(guān)業(yè)務(wù)請撥打電話：175-8598-2043，或添加微信：1454722008

文章目錄列表:

• 1、如何自學(xué)景觀設(shè)計(jì)

• 2、景觀設(shè)計(jì)學(xué)和景觀設(shè)計(jì)這兩本雜志有什么區(qū)別嗎？哪個比較好？

• 3、景觀設(shè)計(jì)專業(yè)主要學(xué)什么

• 4、自學(xué)景觀設(shè)計(jì)

一、如何自學(xué)景觀設(shè)計(jì)

景觀設(shè)計(jì)在國內(nèi)原本也是新興學(xué)科，未免在學(xué)科教育上也些不足的地方，在很多院校景觀設(shè)計(jì)學(xué)科還沒有形成教學(xué)系統(tǒng)和體系，從而也導(dǎo)致了學(xué)生們的學(xué)習(xí)不知道如何著手和深入，在學(xué)習(xí)方法和認(rèn)識上有些茫然。

很多的同學(xué)都是癡迷于電腦效果圖的制作學(xué)習(xí)中，覺得那就是他們在本科最應(yīng)該學(xué)習(xí)到的“一技之長”。而很多的同學(xué)大學(xué)生活都已過半了，也還沒有了解到什么是景觀設(shè)計(jì)，以為就是廣場的設(shè)計(jì)、小區(qū)的綠化就是景觀設(shè)計(jì)；更不知道該如何真正去設(shè)計(jì)、根據(jù)的是什么？理論，對他們來說那只是書本的東西——不實(shí)用。“以后就業(yè)的時(shí)候公司要的是實(shí)踐的東西”

筆者通過自己的學(xué)習(xí)實(shí)踐對這些現(xiàn)象有些個人的看法：

景觀設(shè)計(jì)是關(guān)于景觀的分析、規(guī)劃布局、設(shè)計(jì)、改造、管理、保護(hù)和恢復(fù)的科學(xué)和藝術(shù)。是一門建立在廣泛的自然科學(xué)和人文與藝術(shù)學(xué)科基礎(chǔ)上的應(yīng)用學(xué)科。尤其強(qiáng)調(diào)土地的設(shè)計(jì)，即通過對有關(guān)土地及一切人類戶外空間的問題進(jìn)行理性的分析，設(shè)計(jì)問題的解決方案和解決途徑，并監(jiān)理設(shè)計(jì)的實(shí)現(xiàn)。也就是由于它的概念決定了景觀設(shè)計(jì)以后以后工作的范圍，小到庭院，甚至室內(nèi)綠化空間設(shè)計(jì)，大到國土與區(qū)域規(guī)劃設(shè)計(jì)；從純自然的生態(tài)保護(hù)和恢復(fù)，到城市中心地段的空間設(shè)計(jì)。特別是現(xiàn)代景觀設(shè)計(jì)更注重生態(tài)性和地域性，對我們的要求更為苛刻了，綜合、豐富、全面的知識體系是我們必備的要求。理論和個人素質(zhì)修養(yǎng)的儲備直接影響我們將來的設(shè)計(jì)作品。

筆者認(rèn)為，在學(xué)習(xí)的過程中首先我們端莊自己對學(xué)習(xí)的態(tài)度，米盧曾說過的“態(tài)度決定一切”，只有態(tài)度端正了，對景觀設(shè)計(jì)學(xué)科富有了情懷而感興趣了，才有可能靜心去認(rèn)識和研究它。

明白了這神圣的學(xué)科，利用一切資源去學(xué)習(xí)。圖書館的專業(yè)書籍和網(wǎng)絡(luò)資料是最好的學(xué)習(xí)資源，但在認(rèn)識專業(yè)知識的時(shí)候一定要去補(bǔ)充其他學(xué)科的知識，因?yàn)榫坝^設(shè)計(jì)是最為綜合的一門藝術(shù)，相關(guān)知識的選修課是不錯的選擇。景觀設(shè)計(jì)是一個綜合性的學(xué)科，它匯集設(shè)計(jì)學(xué)、規(guī)劃學(xué)、建筑學(xué)、地理學(xué)，生態(tài)學(xué)，美學(xué)等學(xué)科知識于一體，要學(xué)好景觀設(shè)計(jì)、學(xué)懂景觀設(shè)計(jì)，必須具備上述學(xué)科的扎實(shí)的基礎(chǔ)知識，綜合和專業(yè)理論知識是基礎(chǔ)，任何一個學(xué)科的發(fā)展都是有理論支撐的，只有對這些有了一定的了解，你才有“法”可依，才明白為什么大師要這樣設(shè)計(jì)，怎么才可以設(shè)計(jì)好。要多讀書，如《景觀設(shè)計(jì)：專業(yè)、學(xué)科和教育》、《“反規(guī)劃”途徑》、《景觀設(shè)計(jì)學(xué)》、《景觀：文化生態(tài)與感知》、《生存的藝術(shù)》、《生命的景觀》等，同時(shí)要廣泛的涉獵各有關(guān)內(nèi)容的書籍和各類雜志。并養(yǎng)成寫總結(jié)的習(xí)慣。有意的擴(kuò)展自己的知識廣度是十分必要的，設(shè)計(jì)不能光考慮美學(xué)上的東西，應(yīng)該對場地規(guī)劃、土地資源、環(huán)境保護(hù)等綜合因素全面關(guān)注。要了解規(guī)劃、設(shè)計(jì)、建筑、植物、工程、環(huán)境、歷史文化、地理等多方面的知識。學(xué)習(xí)不要只局限于某個方面，要多角度地學(xué)習(xí)和思考，努力擴(kuò)大自己的視野。我們的知識面越廣，我們思考問題的方式就會越縝密。

設(shè)計(jì)是一種創(chuàng)造性的活動，要想設(shè)計(jì)出好的作品，就一定要平時(shí)多積累?！扒蓩D難為無米之炊”——沒有積累，就一定沒有設(shè)計(jì)。“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”——設(shè)計(jì)就像是寫文章，你只有積累的詞匯、語句、段落等足夠多，才能出口成章。這就要求大家平時(shí)要多看一些國內(nèi)外優(yōu)秀的規(guī)劃設(shè)計(jì)作品，分析它們，理解它們，分類進(jìn)行記憶。平時(shí)的案例積累就是詞匯語句的積累，有了一定量的積累，才可能將它們加工之后再利用，從量變到質(zhì)變，創(chuàng)造出優(yōu)秀的規(guī)劃設(shè)計(jì)作品來。比較自己的作品，分析感受，并且從中學(xué)習(xí)借鑒及運(yùn)用。

制圖，只是我們設(shè)計(jì)的一個表現(xiàn)手段，我們也得要掌握Photoshop、autoCAD、 coredraw、sketchup、3Dmax等常用的設(shè)計(jì)軟件。而不是去沉溺于學(xué)習(xí)制作效果圖作為學(xué)習(xí)的終極目標(biāo)。平時(shí)加強(qiáng)自己的手繪能力訓(xùn)練，多練習(xí)畫鋼筆畫，熟悉水溶性彩鉛、水性或油性馬克筆的和掌握他們使用技巧。這些還是很必要的。

多關(guān)心了解國內(nèi)外的行業(yè)和學(xué)科動態(tài)，如最新的設(shè)計(jì)理念、北大每年的景觀大會、各學(xué)校的景觀類專業(yè)的教育培養(yǎng)情況等等?；蛟S很多同學(xué)連IFLA是什么都不知道，也不知道我國景觀設(shè)計(jì)界的重要奠基人物和他們的理念，對于景觀設(shè)計(jì)的學(xué)生來說，這是可悲的。大家可以通過網(wǎng)絡(luò)、雜志，通過與老師同學(xué)的交流等方式了解這些信息。

有意培養(yǎng)自己的大視野含量。有機(jī)會的話可以去參加些關(guān)于專業(yè)的會議、比賽展覽或者去一些好的景觀設(shè)計(jì)作品地實(shí)地考察體驗(yàn)，景觀設(shè)計(jì)對場所感是有一定的理解的。出去走走看看，這些也是很重要的。

以上是筆者對學(xué)習(xí)認(rèn)識的一些看法，由于也處在學(xué)習(xí)的階段以上看法也屬一家之談，如能給大家一些提示，筆者倍感有幸。也希望可以和大家一起探討與交流，更好的促進(jìn)專業(yè)的學(xué)習(xí)。

二、景觀設(shè)計(jì)學(xué)和景觀設(shè)計(jì)這兩本雜志有什么區(qū)別嗎？哪個比較好？

近年來景觀設(shè)計(jì)專業(yè)也越來越受藝術(shù)生的青睞，美國景觀設(shè)計(jì)留學(xué)也成為熱門，那么美國景觀設(shè)計(jì)大學(xué)排名怎么樣，接下來小編就為大家詳解美國景觀設(shè)計(jì)專業(yè)。希望對大家有所幫助。

1.哈佛大學(xué)Harvard University

在哈佛，景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)被作為一個非常廣的專業(yè)領(lǐng)域來對待，從花園和其它小尺度的工程到大地的生態(tài)規(guī)劃，包括流域規(guī)劃和管理。景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)師應(yīng)兼有工程技術(shù)和設(shè)計(jì)學(xué)的創(chuàng)造能力，同時(shí)必須具有對生態(tài)環(huán)境和社會的責(zé)任心。由于人類活動的不斷增強(qiáng)，城市的不斷擴(kuò)展，景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)師的任務(wù)不僅是設(shè)計(jì)和創(chuàng)造新的景觀，同時(shí)在于景觀保護(hù)和拯救。為此，他們往往是造就多種文化和生態(tài)背景下的人居環(huán)境的不可替代的專家。

景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)的教育旨在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和利用各種知識進(jìn)行決策的能力，鼓勵學(xué)生從先哲的作品中，從藝術(shù)、設(shè)計(jì)理論、民用工程中，以及從場地分析中獲取營養(yǎng)，同時(shí)強(qiáng)調(diào)影響設(shè)計(jì)過程的土地規(guī)劃和生態(tài)分析，研究社會、經(jīng)濟(jì)、法律、環(huán)境和政策等。

哈佛大學(xué)景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)課程分3類：設(shè)計(jì)課(studio)、講課和研討會(lectures and seminars)、獨(dú)立研究(individal study)。

2.賓夕法尼亞大學(xué)University of Pennsylvania

賓夕法尼亞大學(xué)（University of Pennsylvania ），簡稱為賓大，位于賓夕法尼亞州的費(fèi)城，是美國一所著名的私立研究型大學(xué)，八所常青藤盟校之一。2014年，大學(xué)評定中心把賓大評為研究實(shí)力一級研究型大學(xué)（并列一級另有哥大、哈佛、麻省理工和斯坦福四所高校）。

賓大作為常春藤大學(xué)，景觀建筑專業(yè)擁有悠久的歷史和傲人的名望，縱觀美國建筑授課史，賓大是景觀建筑學(xué)位認(rèn)證的鼻祖和開始，也是全球最負(fù)盛名的景觀建筑學(xué)院之一，和哈佛GSD齊名。

3.加州大學(xué)伯克利分校University of California at Berkeley

加利福尼亞大學(xué)伯克利分校是美國最負(fù)盛名, 最頂尖的一所公立研究型大學(xué)，位于舊金山東灣伯克利市的山丘上。1868年由加利福尼亞學(xué)院以及農(nóng)業(yè)、礦業(yè)和機(jī)械學(xué)院合并而成. 加大伯克利是加利福尼亞州第一所全課程的公立研究型大學(xué)，也是加利福尼亞州最老的一所大學(xué)。

加州大學(xué)伯克利分校不但開設(shè)科目眾多全面，更能保持眾多科目皆有出色表現(xiàn)。作為美國的第一所，把建筑，園林景觀和規(guī)劃集合到一個學(xué)院的學(xué)校。環(huán)境設(shè)計(jì)學(xué)院認(rèn)為，環(huán)境設(shè)計(jì)，與社會、政治、經(jīng)濟(jì)和文化密不可分。 該學(xué)院培養(yǎng)富有創(chuàng)新性和技巧性的專業(yè)人士，擁有共同的可持續(xù)性、卓越設(shè)計(jì)、社會公平、環(huán)境正義、經(jīng)濟(jì)活力和社會參與的價(jià)值觀。環(huán)境設(shè)計(jì)學(xué)院下開設(shè)建筑、城市與區(qū)域規(guī)劃以及景觀建筑與城市規(guī)劃三個系。

4.康奈爾大學(xué)Cornell University

康奈爾大學(xué)園林景觀設(shè)計(jì)專業(yè)研究生課程設(shè)置注重培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)能力，開設(shè)了歐洲景觀設(shè)計(jì)史、美國景觀設(shè)計(jì)史、城市考古學(xué)、景觀構(gòu)成原理與景觀設(shè)計(jì)理論、設(shè)計(jì)實(shí)踐等課程。所開設(shè)的設(shè)計(jì)課強(qiáng)調(diào)設(shè)計(jì)過程以及組織原則，包括戶外空間的結(jié)構(gòu)利用，機(jī)動車與步行道系統(tǒng)，地形，水系，植被等的組織原則。

景觀建筑學(xué)碩士專業(yè)是一個為期三年的項(xiàng)目，是為來自各種不同的教育背景，想進(jìn)入該領(lǐng)域行業(yè)的學(xué)生設(shè)計(jì)的。本專業(yè)的學(xué)習(xí)包括景觀和社區(qū)設(shè)計(jì)和景觀歷史和理論課程，以及專業(yè)實(shí)踐等方面的90個學(xué)分。關(guān)注方向一般分為兩類：（1）社區(qū)設(shè)計(jì)與規(guī)劃，（2）文化景觀研究，但是也有其他的選擇，這取決于學(xué)生的興趣和教師的支持。

5.俄亥俄州立大學(xué) Ohio State University

建筑院在俄亥俄州立大學(xué)系統(tǒng)中屬于工程院的分支，建筑學(xué)院開設(shè)三個專業(yè)：建筑設(shè)計(jì)Architecture，景觀設(shè)計(jì)Landscape Architecture，和城市及區(qū)域規(guī)劃City and Region Planning. 俄亥俄州立大學(xué)建筑學(xué)院共有近900名學(xué)生，我們由每天的專業(yè)課的訓(xùn)練，使我們更好的運(yùn)用建筑學(xué)院的有效資源進(jìn)行適合項(xiàng)目所在地的創(chuàng)造和設(shè)計(jì).

建筑學(xué)院也是俄亥俄州立大學(xué)中擁有最多國際交流學(xué)習(xí)項(xiàng)目最多的專業(yè)之一，全年開設(shè)有英國，意大利，西班牙，日本，中國等國的學(xué)習(xí)交流項(xiàng)目. 交流學(xué)習(xí)中學(xué)分能夠轉(zhuǎn)回本校. 學(xué)習(xí)交流項(xiàng)目是個讓學(xué)生深入國際市場，開拓眼界，鍛煉自己的好機(jī)會.

關(guān)于美國景觀設(shè)計(jì)大學(xué)排名小編就簡要介紹到這里，大家在選擇院校的時(shí)候不要盲目于院校的排名，要綜合考慮，適合自己的才是最重要的。有任何藝術(shù)留學(xué)問題，可以資訊美行思遠(yuǎn)藝術(shù)留學(xué)老師。

三、景觀設(shè)計(jì)專業(yè)主要學(xué)什么

近幾年，景觀設(shè)計(jì)專業(yè)做為熱門專業(yè)，成為了很多留學(xué)藝術(shù)生的專業(yè)選擇。但是，選擇出國院校卻成為了大多數(shù)景觀設(shè)計(jì)留學(xué)藝術(shù)生的難題，下面我們就一起來看一下，國外景觀設(shè)計(jì)專業(yè)院校有哪些？

愛丁堡藝術(shù)學(xué)院

University of Edinburgh

愛丁堡藝術(shù)學(xué)院(ECA)是歐洲最大、建校歷史最長的藝術(shù)學(xué)院之一，學(xué)院建于1760年，現(xiàn)用校名和校址更定于1907年。愛丁堡藝術(shù)學(xué)院在愛丁堡有三個校區(qū)。Lauriston校區(qū)和Grassmarket校區(qū)位于愛丁堡市中心。

愛丁堡大學(xué)的景觀設(shè)計(jì)重點(diǎn)著眼于利用設(shè)計(jì)、規(guī)劃和管理介入景觀美化工作。對未來的設(shè)想，構(gòu)建是基于對其文化和科學(xué)的理解而形成。重點(diǎn)關(guān)注于我們居住環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。

景觀設(shè)計(jì)專業(yè)一年級會學(xué)習(xí)到有關(guān)景觀史、空間使用、藝術(shù)和設(shè)計(jì)等知識；二年級會學(xué)習(xí)到有關(guān)城市設(shè)計(jì)、公園設(shè)計(jì)等知識；三年級會學(xué)習(xí)到有關(guān)城市重建、景觀管理的課程。在三年級，學(xué)校會組學(xué)生對外交換。

哈佛大學(xué)

Harvard University

哈佛大學(xué)(Harvard University)，簡稱哈佛，坐落于美國馬薩諸塞州劍橋市，是一所享譽(yù)世界的私立研究型大學(xué)，是著名的常春藤盟校成員。這里走出了8位美利堅(jiān)合眾國總統(tǒng)，上百位諾貝爾獲得者曾在此工作、學(xué)習(xí)，其在文學(xué)、醫(yī)學(xué)、法學(xué)、商學(xué)等多個領(lǐng)域擁有崇高的學(xué)術(shù)地位及廣泛的影響力，被公認(rèn)為是當(dāng)今世界最頂尖的高等教育機(jī)構(gòu)之一。

哈佛大學(xué)的建筑教育始于19世紀(jì)末期，其設(shè)計(jì)學(xué)院融建筑、規(guī)劃、景觀于一體，是世界上最負(fù)盛名的設(shè)計(jì)院所之一。其中，景觀設(shè)計(jì)專業(yè)是哈佛大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)院的優(yōu)勢專業(yè)。

喬治亞大學(xué)

University of Georgia

喬治亞大學(xué)一般指佐治亞大學(xué)(University of Georgia),創(chuàng)建于1785年，歷史十分久遠(yuǎn)，是全美第一所公立大學(xué)。

喬治亞大學(xué)景觀設(shè)計(jì)專業(yè)是五年制的本科專業(yè)，學(xué)生必須完成專業(yè)的核心課程、暑期實(shí)習(xí)、高級項(xiàng)目的作業(yè)以及深入的理論研究和對風(fēng)景園林的實(shí)踐。課程主要涵蓋了工作室設(shè)計(jì)、工程實(shí)施、植物種類研究、社會案例研究、組合建設(shè)等主題。

謝菲爾德大學(xué)

The University of Sheffield

謝菲爾德大學(xué)（The University of Sheffield）位于英國謝菲爾德市，是英國最著名的“紅磚大學(xué)”之一，也是有著英國常春藤之稱的英國名校聯(lián)盟“羅素大學(xué)集團(tuán)”成員。

謝菲爾德大學(xué)景觀設(shè)計(jì)專業(yè)，英國謝菲爾德大學(xué)景觀系是英國最大的經(jīng)管系，其景觀碩士課程于1968年設(shè)立，是目前英國景觀教育的先驅(qū)，景觀設(shè)計(jì)專業(yè)的本科階段實(shí)行“4+1”模式，其中一年在企業(yè)實(shí)習(xí)工作。

德克薩斯大學(xué)奧斯汀分校建筑學(xué)院

UT Austin College of Architecture

德克薩斯大學(xué)奧斯汀分校建筑學(xué)院的愿景是成為世界上最有影響力的建筑學(xué)院，即競爭、設(shè)計(jì)未來，建筑學(xué)院下設(shè)建筑、社區(qū)及區(qū)域規(guī)劃、歷史古跡保護(hù)及室內(nèi)設(shè)計(jì)及景觀建筑、可持續(xù)設(shè)計(jì)、城市設(shè)計(jì)專業(yè)。

德克薩斯大學(xué)奧斯汀分校景觀設(shè)計(jì)專業(yè)研究生項(xiàng)目成立于2002年。 2003年5月首次接收學(xué)生， 次年的9月開始景觀建筑專業(yè)學(xué)位授予計(jì)劃的申請。2006年1月我們的項(xiàng)目通過了景觀建筑認(rèn)證委員會的認(rèn)證。認(rèn)證過程，其中包括一個獨(dú)立的LAAB評估， 以求確保項(xiàng)目的研究及專業(yè)學(xué)位符合行業(yè)的教育標(biāo)準(zhǔn)。

以上幾所院校就是今天小編為大家介紹的國外景觀設(shè)計(jì)專業(yè)院校， 是不是有你喜歡的學(xué)校？

四、自學(xué)景觀設(shè)計(jì)

景觀目前歸于建筑門下，自學(xué)真的不太可能，室內(nèi)自學(xué)還可以搞搞，景觀設(shè)計(jì)不大可能，好累，而且~~好~~~~~·難~~~~~

不過我具體的告訴你吧，我是景觀專業(yè)的，首先要會素描和色彩，學(xué)景觀的是需要有一點(diǎn)點(diǎn)美術(shù)功底的，因?yàn)閷W(xué)了專業(yè)以后是要用馬克筆畫手繪效果的，所以當(dāng)娘高考我們考的就是素描和色彩，

還有要看植物書，你要會基本運(yùn)用你們地區(qū)的基本植物，了解植物形態(tài)，要會如何進(jìn)行植物配置。

景觀專業(yè)的書記一點(diǎn)也沒有什么藝術(shù)性，枯燥死了，有《城市意象》《街道美學(xué)》《交往與空間》《外部空間設(shè)計(jì)》...還有什么生態(tài)學(xué)之類的書，還有人文方面的書，現(xiàn)在強(qiáng)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，景觀著門專業(yè)是結(jié)合人文，環(huán)境生態(tài)，物理，有是還設(shè)計(jì)人的心理，看的書太廣，我看的吃力，本來我高中就是以學(xué)藝術(shù)為主，結(jié)果現(xiàn)在藝術(shù)性遇到了實(shí)際性，不能天馬行空了，要多看看大師的全文字著作。

關(guān)于軟件，初期要以手繪為主，因?yàn)檎嬲挥惺掷L才會有靈感，擺闊平面圖手繪，畢竟美學(xué)要與功能性相結(jié)合，不過軟件后期也是必須的，photoshop，3D，CAD是必須的。

最后，景觀不關(guān)是私家別墅的小庭院布置，還有整個小區(qū)景觀，城市廣場，公園，這些設(shè)計(jì)都屬于景觀.所以只是要全面，下學(xué)期我們還要學(xué)習(xí)施工圖測繪以及園林史，所以你加油吧~~

以上就是小編對于自學(xué)景觀設(shè)計(jì)學(xué)校排名問題和相關(guān)問題的解答了，如有疑問，可撥打網(wǎng)站上的電話，或添加微信。

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