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加入名師工作室能退出嗎（加入名師工作室能退出嗎）

發(fā)布時間：2023-04-11 02:40:14 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 124

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文章目錄列表:

1、如何退出浙江省網(wǎng)絡名師工作室的學科帶頭人
2、教師評高級曾經(jīng)加入過名師工作室怎么辦
3、名師工作室?guī)啄険Q學員
4、大家后悔加入名師工作室嗎

加入名師工作室能退出嗎（加入名師工作室能退出嗎）

一、如何退出浙江省網(wǎng)絡名師工作室的學科帶頭人

你好：

浙江自古有耕讀傳家、重教興學的傳統(tǒng)。改革開放以來，省委、省堅持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。1992年浙江確立科教興省戰(zhàn)略，1999年開展創(chuàng)建教育強縣活動，2002年省第十一次黨代會提出了建設教育強省的戰(zhàn)略目標。2006年制定了教育強省建設綱要。2010年制定了《浙江省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》。經(jīng)過多年努力，全省已建立起包括基礎教育、職業(yè)教育、高等教育和成人教育的完整教育體系，教育改革和發(fā)展取得了新成績?；A教育進一步夯實。1989年浙江普及初等教育，1997年成為全國第三個通過“兩基”總驗收的省份，2004年率先基本普及了學前三年到高中段的15年教育。全省進一步明確了基礎教育“以縣為主”管理的體制，致力于高標準、高質(zhì)量“普九”，努力實現(xiàn)教育投入“三個增長、兩個提高”，在鞏固提高九年義務教育的基礎上，促進基礎教育向?qū)W前三年和高中段延伸，目前15年教育普及率已達979%。促進義務教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展，推進新一輪中小學布局調(diào)整，開展標準化學校建設。建立義務教育經(jīng)保障新機制，全面免除義務教育階段學雜、課本和借讀，提高中小學生均公用經(jīng)定額標準，完善家庭經(jīng)濟困難學生資助體系。加強普通高中建設，擴大高中段教育辦學規(guī)模，不斷提高基礎教育總體水平。廣泛開展學生體育藝術活動，以市縣和高中學校為單位向社會公布省內(nèi)高校新生體質(zhì)健康測試結果。完成中小學校舍安全工程3年建設任務。會同有關部門制訂并實施中小學生交通安全保障工程實施辦法。2012年全省在園幼兒18863萬人、各類中小學校在校生657萬人，小學、初中入學率分別達9999%、9998%，學前三年幼兒入園率達95 8%，初中畢業(yè)生升高中段學校比例達9829%，外來務工人員子女、殘障兒童少年都能在浙江接受良好的義務教育，基礎教育各項主要指標保持全國領先水平。高等教育呈現(xiàn)勃勃生機。1999年，省委省作出大力發(fā)展高等教育的重大決策。在杭州下沙、濱江、小和山、浙大紫金港和寧波、溫州建成六大高教園區(qū)，促進高教園區(qū)資源共享。積極深化高校管理體制、辦學體制和后勤社會化改革，加快高等教育事業(yè)發(fā)展。2010年，明確提出支持浙江大學、中國美術學院加快建成世界一流大學，浙江工業(yè)大學等若干所具有較強綜合實力的大學成為國內(nèi)知名高水平教學研究型大學。截至2012年底，全省已建有普通高等學校105所（含獨立學院及籌建院校），其中大學13所、學院21所、獨立學院22所、高等專科學校3所、高等職業(yè)學校46所。全省研究生及普通本?？圃谛Ｉ?867萬人，高等教育毛入學率達495%。加強高校學生寢室衛(wèi)生管理和文明寢室建設，推動高校改善條件，嚴格管理。積極推動高等教育工作重心加快向以內(nèi)涵發(fā)展為主轉移，目前全省有國家級精品課程245門，其中本科123門、高職高專122門。著力構筑學科高峰，2005年起每年投入1億重點建設20個“重中之重”學科，投入330萬建設11個人文社科重點研究基地。2008年，又開展了“重中之重”學科和人文社科重點研究基地增列工作，推動高校和學科建設上層次、上水平。2011年，啟動“十二五”省重點學科建設工程，進一步加大學科建設力度。目前，全省有博士學位授予高校10所、碩士學位授予高校18所。擁有博士學位授予一級學科點83個、碩士學位授予一級學科點256個。建成國家重點實驗室 14個、教育部重點實驗室10個、國家工程（技術）研究中心、工程實驗室12個、教育部工程（技術）研究中心10個。高?？萍紕?chuàng)新能力和社會貢獻率有了明顯提升，2008—2012年，浙江省高校共獲得國家級獎勵（自然科學獎、技術發(fā)明獎、科技進步獎）89項。高校產(chǎn)學研合作深入發(fā)展，啟動使用高?？蒲谐晒嫦蚱髽I(yè)轉化信息平臺，促進了區(qū)域產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整和經(jīng)濟轉型升級。職業(yè)教育和成人教育發(fā)展形勢喜人。通過深化中等職業(yè)教育管理體制改革和加快布局結構調(diào)整，進一步理順體制，提高辦學效益和辦學質(zhì)量。中等職業(yè)教育和普通高中教育協(xié)調(diào)發(fā)展，普職招生比保持大體相當。目前，全省有中職學校（含技工學校）424所，在校生7247萬人，中職畢業(yè)生就業(yè)率繼續(xù)保持在96%以上。2012年，省財政投入職業(yè)教育專項經(jīng)達3億多，地方財政共投入職業(yè)教育專項經(jīng)達418億。全省中職學校校均規(guī)模達1989人，生均占地面積達33平方米，生均校舍建筑面積173平方米，生均儀器設備值超過5017。新增國家級中職教育改革發(fā)展示范立項建設學校14所，中央財政支持職業(yè)教育實訓基地20個，國家基礎能力建設投資學校16所；創(chuàng)建省級改革發(fā)展示范校35所，省級實訓基地23個，省級產(chǎn)學研聯(lián)合體15個。全省共有鄉(xiāng)鎮(zhèn)成校（社區(qū)學校）1300多所，縣級社區(qū)學校91所。完成成人學歷教育138萬人，開展各類社會培訓近500萬人次。創(chuàng)新省級新型農(nóng)民素質(zhì)培訓示范基地27個，省級社區(qū)教育示范學校29所，省級標準

二、教師評高級曾經(jīng)加入過名師工作室怎么辦

教師評高級跟加入過名師工作室不沖突啊。名師工作室里的很多活動獲得的榮譽可以作為評高級的材料，這是好事。

三、名師工作室?guī)啄険Q學員

名師工作室三年換學員。名師工作室一般三年一換，學員變動不大，偶爾也會出現(xiàn)一年一換的情況，具體還得看你們當?shù)仄綍r怎么做的。

四、大家后悔加入名師工作室嗎

大部分人是后悔的。

它有用，在學校升級方面、亟待追求評職晉級的老師方面；它沒用，就實際的教學情況意義不大，甚至會干擾正常的教學，還會培育出一些精致利己主義者，成就無數(shù)材料專家。

為了應對某一個工作室的交流活動，這個學科的教師需要全員參加，需要用來上課的班級只有幾個，而其他班級的學生就只能全部自習，而且這種活動至少是一天。如果外出開展活動，這個學科的部分老師班級的學生也只能是自習，因為學校教師的課，多是一個蘿卜一個坑，找不到其他教師來代課，外出的話，至少是兩天。一個學校的名師工作室多了，影響顯而易見。

以上就是小編對于加入名師工作室能退出嗎問題和相關問題的解答了，如有疑問，可撥打網(wǎng)站上的電話，或添加微信。