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    華中農(nóng)業(yè)大學(xué)景觀設(shè)計(jì)案例(華中農(nóng)業(yè)大學(xué)景觀園林)

    發(fā)布時(shí)間:2023-03-28 00:43:16     稿源: 創(chuàng)意嶺    閱讀: 74        問(wèn)大家

    大家好!今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于華中農(nóng)業(yè)大學(xué)景觀設(shè)計(jì)案例的問(wèn)題,以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理,讓我們一起來(lái)看看吧。

    創(chuàng)意嶺作為行業(yè)內(nèi)優(yōu)秀的企業(yè),服務(wù)客戶遍布全球各地,如需了解景觀設(shè)計(jì)相關(guān)業(yè)務(wù)請(qǐng)撥打電話175-8598-2043,或添加微信:1454722008

    本文目錄:

    華中農(nóng)業(yè)大學(xué)景觀設(shè)計(jì)案例(華中農(nóng)業(yè)大學(xué)景觀園林)

    一、景觀設(shè)計(jì)專業(yè)的比較好的考研學(xué)校有哪些?

    考研是全國(guó)選拔性的考試,不能用好考與不好考來(lái)衡量,需要考生平時(shí)注重復(fù)習(xí)質(zhì)量。

    1、 北京林業(yè)大學(xué)園林學(xué)院

    定位:雄厚的專業(yè)辦學(xué)實(shí)力、多位德高望重的教育大師,全國(guó)排名第一位。

    學(xué)??傮w實(shí)力:北京林業(yè)大學(xué)屬教育部直屬“211工程”全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)

    辦學(xué)背景:園林學(xué)院是我國(guó)建立最早、學(xué)科隊(duì)伍最強(qiáng)的園林教育基地。學(xué)院的前身是1951年由北京農(nóng)業(yè)大學(xué)園藝系與清華大學(xué)營(yíng)建系合作創(chuàng)建的造園專業(yè),1956年全國(guó)院系調(diào)整時(shí)調(diào)入北京林學(xué)院,改名為城市及居民區(qū)綠化系。其中園林植物與觀賞園藝為國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科,同時(shí)具有城市規(guī)劃與設(shè)計(jì)具有博士學(xué)位授予權(quán)。其中院士2人,學(xué)科主要帶頭人:孟兆禎,規(guī)劃設(shè)計(jì)專家,中國(guó)工程院院士,1956年9月畢業(yè)于北京農(nóng)業(yè)大學(xué)造園專業(yè),建設(shè)部風(fēng)景園林專家委員會(huì)副主任,全國(guó)風(fēng)景園林碩士專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會(huì)主任。 陳俊愉,園林及花卉專家,師從華中農(nóng)業(yè)大學(xué)已故園藝學(xué)教育家章文才教授,中國(guó)工程院院士。張啟翔,園林及花卉專家,1982年1月畢業(yè)于北京林業(yè)大學(xué),建設(shè)部風(fēng)景園林專家組成員王向榮,規(guī)劃設(shè)計(jì)專家,1983年畢業(yè)于同濟(jì)大學(xué)建筑系,建設(shè)部風(fēng)景園林專家組成員同時(shí)還擁有朱建寧、李雄、唐學(xué)山、孫筱祥、蘇雪痕等一大批規(guī)劃設(shè)計(jì)、園藝專家。

    學(xué)院弱點(diǎn):辦學(xué)實(shí)力強(qiáng)悍,但內(nèi)部團(tuán)結(jié)有待加強(qiáng),園林規(guī)劃設(shè)計(jì)人才的培養(yǎng)需要多學(xué)科合作,需要有人出來(lái)整合。

    2、同濟(jì)大學(xué)景觀學(xué)系

    定位:建筑院校中風(fēng)景園林教育第一高校,根基扎實(shí),成果豐碩,全國(guó)排名第二位

    學(xué)??傮w實(shí)力:教育部直屬“211工程”和“985工程”綜合性重點(diǎn)大學(xué)

    辦學(xué)背景:開(kāi)辦的風(fēng)景園林本科專業(yè)及其近鄰專業(yè)已有45年的辦學(xué)歷史,于1958年開(kāi)辦城市規(guī)劃(城市綠化專門化)班;1979年開(kāi)辦風(fēng)景園林專業(yè);1986年建立風(fēng)景園林碩士點(diǎn)。擁有景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)碩士點(diǎn)及博士點(diǎn),目前本科設(shè)有旅游管理、園林、景觀學(xué)三個(gè)專業(yè)。

    學(xué)科主要帶頭人:劉濱誼教授,建設(shè)部風(fēng)景園林專家組成員,全國(guó)風(fēng)景園林碩士專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員,《中國(guó)園林》期刊編委,《城市規(guī)劃匯刊》期刊編委 ,《規(guī)劃師》期刊編委另外有另外有吳人韋、嚴(yán)國(guó)泰、金云峰、吳承照等大批優(yōu)秀規(guī)劃設(shè)計(jì)師

    弱點(diǎn):畢業(yè)學(xué)生植物素養(yǎng)不足,植物營(yíng)造空間意識(shí)淡薄

    3、南京林業(yè)大學(xué)風(fēng)景園林學(xué)院

    定位:實(shí)力雄厚,專業(yè)性極強(qiáng),華南地區(qū)著名的園林教育基地,全國(guó)排名第三位

    學(xué)校總體實(shí)力:華東地區(qū)專業(yè)性較強(qiáng)的林業(yè)院校

    辦學(xué)背景: 1956年創(chuàng)建城市居民區(qū)綠化專業(yè),培養(yǎng)了二屆本科生。1981年園林專業(yè)恢復(fù)并正式面向全國(guó)招生。創(chuàng)始人陳植教授是我國(guó)杰出的造園學(xué)家和現(xiàn)代造園學(xué)的奠基人,與陳俊愉院士、陳從周教授一起并稱為“中國(guó)園林三陳”。其所著<造園學(xué)概論>、<觀賞樹(shù)木學(xué)>、<中國(guó)造園史>、<園冶注釋>等是中國(guó)風(fēng)景園林學(xué)科的經(jīng)典論著。擁有園林植物與觀賞園藝博士點(diǎn),城市規(guī)劃與設(shè)計(jì)(含風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計(jì))碩士點(diǎn),現(xiàn)有專業(yè)教授、副教授12人學(xué)科主要帶頭人:王浩,1983年畢業(yè)于同濟(jì)大學(xué)建筑系風(fēng)景園林專業(yè),濟(jì)大學(xué)兼職教授、建設(shè)部風(fēng)景園林專家顧問(wèn)、國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)風(fēng)景園林專業(yè)碩士學(xué)位指導(dǎo)委員會(huì)委員、中國(guó)風(fēng)景園林教育專業(yè)委員會(huì)副主任委員、《中國(guó)園林》編委、《南京林業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(人文版)》常務(wù)編委、《風(fēng)景園林》編委王曉俊(已經(jīng)離開(kāi)南林),前風(fēng)景園林學(xué)院國(guó)園林規(guī)劃設(shè)計(jì)教研室主任,著名年輕園林設(shè)計(jì)教育家另外有丁彥芬、谷康、蘆建國(guó)、田如男等大批優(yōu)秀規(guī)劃設(shè)計(jì)師

    弱點(diǎn):學(xué)校園林教學(xué)環(huán)境有待改善,教學(xué)硬件薄弱

    4、清華大學(xué)景觀學(xué)系

    定位:依靠強(qiáng)大的學(xué)校品牌效應(yīng)及建筑學(xué)院的基礎(chǔ),迅速崛起成為中國(guó)大陸一所不可忽視的景觀教育高校,全國(guó)排名第四位

    學(xué)??傮w實(shí)力:教育部直屬“211工程”和“985工程”綜合性重點(diǎn)大學(xué)

    辦學(xué)背景: 1951年在梁思成先生支持下,清華曾經(jīng)成立過(guò)我國(guó)第一個(gè)“園林學(xué)組”?,F(xiàn)在的景觀學(xué)系成立于2003年10月,學(xué)科主要帶頭人:吳良鏞,中國(guó)科學(xué)院院士,中國(guó)工程院院士,國(guó)家一級(jí)注冊(cè)建筑師,國(guó)家注冊(cè)城市規(guī)劃師;楊銳,清華大學(xué)建筑學(xué)院景觀學(xué)系常務(wù)副主任;另外有朱育帆 、劉海龍、孫鳳岐、胡杰等大批優(yōu)秀規(guī)劃設(shè)計(jì)師

    弱點(diǎn):學(xué)校缺乏景觀(園林)本科教育,不能自主培養(yǎng)優(yōu)秀本土學(xué)生

    5、東北林業(yè)大學(xué)園林學(xué)院

    定位:東北地區(qū)園林教育最好的學(xué)院,扎實(shí)的專業(yè)辦學(xué)實(shí)力和悠久的學(xué)科背景,全國(guó)排名第5位

    學(xué)??傮w實(shí)力:教育部直屬“211工程”全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)

    辦學(xué)背景: 1985年?yáng)|北林業(yè)大學(xué)建立園林專業(yè),隸屬于森林資源與環(huán)境學(xué)院,1998年10月成立園林學(xué)院,擁有園林植物與觀賞園藝、城市規(guī)劃與設(shè)計(jì)兩個(gè)碩士點(diǎn)學(xué)科、一個(gè)風(fēng)景園林專業(yè)學(xué)位碩士點(diǎn)、一個(gè)園林植物與觀賞園藝博士點(diǎn)學(xué)科。學(xué)科主要帶頭人:許大為 教授 ,風(fēng)景園林規(guī)劃與設(shè)計(jì)師,畢業(yè)于北京林業(yè)大學(xué)園林專業(yè),國(guó)務(wù)院風(fēng)景園林專業(yè)學(xué)位指導(dǎo)委員會(huì)委員還有過(guò)元炯、卓麗環(huán)、田大方、焦守麗等一大批中南地區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)師。

    弱點(diǎn):學(xué)科缺乏強(qiáng)勁的領(lǐng)頭人

    6、北京大學(xué)景觀學(xué)院

    定位:依靠強(qiáng)大的學(xué)校品牌為后盾,迅速成名的景觀高校后起之秀,全國(guó)排名第6位

    學(xué)??傮w實(shí)力:教育部直屬“211工程”和“985工程”綜合性重點(diǎn)大學(xué)辦學(xué)

    背景:歸國(guó)設(shè)計(jì)博士俞孔堅(jiān) 創(chuàng)立于1997年3月。學(xué)科主要帶頭人:俞孔堅(jiān)、景觀設(shè)計(jì)師教授、北京土人景觀與建筑規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院院長(zhǎng)、首席設(shè)計(jì)師。留學(xué)于哈佛大學(xué)李迪華,副教授,北京大學(xué)景觀設(shè)計(jì)學(xué)研究院副院長(zhǎng),中國(guó)生態(tài)學(xué)會(huì)城市生態(tài)學(xué)專業(yè)委員會(huì)秘書長(zhǎng)學(xué)院

    弱點(diǎn):辦學(xué)實(shí)力薄弱,似有依靠短期炒作發(fā)家之嫌疑。

    7、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)園林學(xué)院

    定位:華中、華南地區(qū)園林教育最好的學(xué)院之一,扎實(shí)的專業(yè)辦學(xué)實(shí)力和悠久的學(xué)科背景,全國(guó)排名第七位。

    學(xué)校總體實(shí)力:教育部直屬“211工程”全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)

    辦學(xué)背景:學(xué)院的前身是1940年的湖北省立農(nóng)學(xué)院設(shè)立的園藝系和1948年武漢大學(xué)農(nóng)學(xué)院的園藝系。1952年,兩院系合并,1971年,園藝系改為園林系。園林植物與觀賞園藝學(xué)科是農(nóng)業(yè)部重點(diǎn)學(xué)科,于2003年獲得博士學(xué)位授予權(quán)。具有城市規(guī)劃碩士點(diǎn)(省級(jí)碩士點(diǎn)立項(xiàng)建設(shè))。教授30人,副教授27人,講師36人。

    學(xué)科主要帶頭人:高翅,風(fēng)景設(shè)計(jì)師,華中農(nóng)業(yè)大學(xué)教授,師從北京林業(yè)大學(xué)園林設(shè)計(jì)教育家酈芷若教授,國(guó)務(wù)院風(fēng)景園林碩士專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員 鄧秀新,園藝學(xué)家,中國(guó)工程院院士,師從華中農(nóng)業(yè)大學(xué)已故園藝學(xué)教育家章文才教授。包滿珠,院長(zhǎng),建設(shè)部風(fēng)景園林專家組成員。1991年于北京林業(yè)大學(xué)獲園林植物博士學(xué)位,導(dǎo)師陳俊愉教授, 同時(shí)還擁有吳雪飛 、裘鴻菲 、秦仁強(qiáng) 、張 斌、陳龍清 王彩云 姚崇懷等一大批中南地區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)、園藝專家。

    學(xué)院弱點(diǎn):學(xué)科缺乏強(qiáng)勁的領(lǐng)頭人,學(xué)術(shù)氛圍不夠活躍

    8、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)林學(xué)院

    定位:華南地區(qū)園林教育最好的學(xué)院,較強(qiáng)的專業(yè)辦學(xué)實(shí)力和悠久的學(xué)科背景,全國(guó)排名第八位。

    學(xué)??傮w實(shí)力:華南農(nóng)業(yè)大學(xué),廣東省和農(nóng)業(yè)部共建“211工程”全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)

    辦學(xué)背景: 1952年華南農(nóng)學(xué)院成立,設(shè)立林學(xué)系,1988年10月改制為華南農(nóng)業(yè)大學(xué)林學(xué)院?,F(xiàn)有博士生導(dǎo)師8人,碩士生導(dǎo)師40人。學(xué)科主要帶頭人:李敏、園林設(shè)計(jì)師、先后師從北京林業(yè)大學(xué)汪菊淵院士和清華大學(xué)吳良庸院士。王紹增,《中國(guó)園林》雜志主編,1982年研究生畢業(yè)于北京林業(yè)大學(xué)園林系,還有張文英、楊學(xué)成等一批華南地區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)、園藝專家

    學(xué)院弱點(diǎn):設(shè)計(jì)教師的班子還是薄了一些

    一般來(lái)說(shuō),園林考研分為兩個(gè)方向,一個(gè)是風(fēng)景園林,對(duì)應(yīng)考研的園林專業(yè)一般叫做城市規(guī)劃于設(shè)計(jì)方向,還有一個(gè)是植物園林,所對(duì)應(yīng)的考研專業(yè)叫做園林植物與觀賞園藝,風(fēng)景園林方向的考研專業(yè)課基本上是不考數(shù)學(xué)的,考的是快速設(shè)計(jì),而植物園林則考的是數(shù)學(xué)或化學(xué)任選一門,具體的專業(yè)課考試科目要依照所報(bào)考的學(xué)校來(lái)定

    以下是有園林專業(yè)的學(xué)校列表,至于排名我只是知道北林的是排第一位的,上海同濟(jì)也很不錯(cuò),還有南林、華南農(nóng)大、華中農(nóng)大、西南農(nóng)大等

    北京:

    中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)(風(fēng)景方向?qū)I(yè)課考數(shù)學(xué)和快速設(shè)計(jì))

    北京林業(yè)大學(xué)(非常好的園林專業(yè)學(xué)校,風(fēng)景方向?qū)I(yè)課考建筑快速設(shè)計(jì)和園林快速設(shè)計(jì)兩門,好像均為6小時(shí)快速設(shè)計(jì),要求高比較難考)北京農(nóng)學(xué)院(不了解)

    天津:天津大學(xué) 天津城市建設(shè)學(xué)院 天津農(nóng)學(xué)院

    上海:上海交通大學(xué) 同濟(jì)大學(xué)(設(shè)計(jì)方向也是不考數(shù)學(xué),也是相當(dāng)好的園林專業(yè)學(xué)校,相對(duì)于北林能稍微好考些,但難度也非常大)

    重慶:西南農(nóng)業(yè)大學(xué) 重慶文理學(xué)院

    河北:河北農(nóng)業(yè)大學(xué) 河北工程學(xué)院 河北科技師范學(xué)院

    河南:河南科技學(xué)院

    山東:山東農(nóng)業(yè)大學(xué) 萊陽(yáng)農(nóng)學(xué)院 山東建筑大學(xué) 臨沂師范學(xué)院 濰坊學(xué)院

    山西:山西農(nóng)業(yè)大學(xué) 山西師范大學(xué)

    安徽:黃山學(xué)院 安徽農(nóng)業(yè)大學(xué) 阜陽(yáng)師范學(xué)院 安徽建筑工業(yè)學(xué)院 安徽技術(shù)師范學(xué)院 淮南師范學(xué)院

    江西:江西農(nóng)業(yè)大學(xué) 宜春學(xué)院

    江蘇:蘇州大學(xué) 南京農(nóng)業(yè)大學(xué) 徐州師范大學(xué) 蘇州科技學(xué)院

    浙江:浙江大學(xué) 浙江林學(xué)院

    湖北:華中農(nóng)業(yè)大學(xué) 湖北民族學(xué)院

    湖南:湖南農(nóng)業(yè)大學(xué) 中南林業(yè)科技大學(xué) 吉首大學(xué) 湖南城市學(xué)院

    廣東:華南農(nóng)業(yè)大學(xué) 湛江師范學(xué)院 韶關(guān)學(xué)院 肇慶學(xué)院 仲愷農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)院

    廣西:廣西大學(xué)

    云南:云南農(nóng)業(yè)大學(xué) 西南林學(xué)院

    貴州:貴州大學(xué) 貴州師范大學(xué)

    四川:四川大學(xué) 成都理工大學(xué) 四川農(nóng)業(yè)大學(xué) 西華師范大學(xué)

    陜西:西北農(nóng)林科技大學(xué) 延安大學(xué)

    青海:青海大學(xué) 青海師范大學(xué)

    寧夏:寧夏大學(xué)

    黑龍江:

    東北林業(yè)大學(xué)(風(fēng)景方向不考數(shù)學(xué)考的是園林設(shè)計(jì)包括園林工程的筆試和4小時(shí)園林建筑快速設(shè)計(jì),每年的分?jǐn)?shù)線基本都為300左右,英語(yǔ)政治分?jǐn)?shù)線都為45分,09年招收了34人,園林設(shè)計(jì)方向口碑也不錯(cuò))

    東北農(nóng)業(yè)大學(xué)(雖然相對(duì)比較好考,但風(fēng)景方向也考數(shù)學(xué)或化學(xué))

    佳木斯大學(xué) 齊齊哈爾大學(xué) 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

    吉林:吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)發(fā)展學(xué)院 北華大學(xué) 延邊大學(xué) 長(zhǎng)春大學(xué)

    遼寧:沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué) 沈陽(yáng)建筑大學(xué)

    新疆:新疆農(nóng)業(yè)大學(xué) 塔里木大學(xué)

    內(nèi)蒙古:內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué) 內(nèi)蒙古民族大學(xué)

    海南:華南熱帶農(nóng)業(yè)大學(xué) 海南大學(xué)

    福建:福建農(nóng)林大學(xué) 漳州師范學(xué)院

    甘肅:甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)

    二、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)怎么樣 它的風(fēng)景園林專業(yè)好嗎

    風(fēng)景園林屬于華中農(nóng)業(yè)大學(xué)園藝林學(xué)學(xué)院,在全國(guó)有一定的影響力,教授:高翅,裘鴻菲副:教授:吳雪飛,秦仁強(qiáng),張斌。

    培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)主要培養(yǎng)具有良好的綜合素質(zhì),較強(qiáng)的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的高層次風(fēng)景園林保護(hù)、管理和規(guī)劃設(shè)計(jì)人才。風(fēng)景園林是綜合性較強(qiáng)的學(xué)科,具有科學(xué)與藝術(shù)、理工與人文結(jié)合的特點(diǎn),要求畢業(yè)生具有寬廣的知識(shí)面和較強(qiáng)的形象思維與抽象思維能力,能夠在根植于人類文化與傳統(tǒng)認(rèn)知基礎(chǔ)上管護(hù)自然與文化資源,形成概念、協(xié)調(diào)關(guān)系、規(guī)劃設(shè)計(jì)、創(chuàng)造風(fēng)景園林作品。培養(yǎng)要求

    要求學(xué)生理解風(fēng)景園林的營(yíng)造、使用和管理是可持續(xù)發(fā)展與人類幸福安康的基礎(chǔ),掌握風(fēng)景園林學(xué)科的基本理論,重點(diǎn)掌握在尊重并調(diào)和人的社會(huì)、文化以及行為和審美要求基礎(chǔ)上改善自然和人工環(huán)境質(zhì)量的理論和方法。具備城市(鎮(zhèn))公共空間設(shè)計(jì)、風(fēng)景園林綠地系統(tǒng)規(guī)劃和各類型風(fēng)景園林綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)及工程建設(shè)與管理的能力。

    畢業(yè)生獲得以下幾方面的知識(shí)、能力和素質(zhì):1.掌握風(fēng)景園林學(xué)科的基本理論、基本知識(shí),了解風(fēng)景園林學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài);2.掌握與風(fēng)景園林學(xué)科相關(guān)的知識(shí),具備綜合分析與協(xié)調(diào)解決問(wèn)題的能力;

    3.掌握風(fēng)景園林藝術(shù)原理和設(shè)計(jì)理論與方法;

    4.掌握風(fēng)景園林工程材料、方法、技術(shù)、建設(shè)規(guī)范和工程管理要求;

    5.具有風(fēng)景園林管護(hù)、規(guī)劃設(shè)計(jì)、調(diào)查、研究和實(shí)踐能力;

    6.具有信息技術(shù)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力;

    7.熟悉風(fēng)景園林公共政策與法規(guī);

    8.具有良好的團(tuán)隊(duì)與合作精神、組織與協(xié)調(diào)、溝通與交流能力;

    9.樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀,遵守職業(yè)道德規(guī)范。

    學(xué)制與授予學(xué)位:學(xué)制:四年;授予學(xué)位:工學(xué)學(xué)士;主干學(xué)科;風(fēng)景園林;建筑學(xué);城市規(guī)劃

    專業(yè)核心課程

    城市綠地規(guī)劃;風(fēng)景園林藝術(shù)原理;風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計(jì);建筑與園林史;風(fēng)景園林工程

    畢業(yè)生適應(yīng)工作范圍

    畢業(yè)生可在城市建設(shè)部門、城市規(guī)劃部門、園林部門、設(shè)計(jì)院所(事務(wù)所)、房地產(chǎn)業(yè)等從事風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計(jì)、施工、管理工作以及相關(guān)教學(xué)科研工作。

    三、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)的園林專業(yè)怎么樣啊?

    華中農(nóng)業(yè)大學(xué)園林專業(yè)是華農(nóng)的王牌專業(yè),專業(yè)發(fā)展前景廣闊。

    從國(guó)際上來(lái)說(shuō),這個(gè)學(xué)科發(fā)展已經(jīng)有一百年的歷史了,是非常有潛力的學(xué)科,因?yàn)槿说幕顒?dòng),人的生活方式,包括各種各樣的活動(dòng),都是在改變自然的狀況,有的是很積極的改變,有的是非常消極的。其實(shí),只要有人的活動(dòng),就會(huì)給環(huán)境帶來(lái)負(fù)面的影響。而這個(gè)學(xué)科所作的工作正好是要把給環(huán)境帶來(lái)的負(fù)面的影響降到最小,讓人們生活在一個(gè)非常美好的環(huán)境之中。在國(guó)際上,這個(gè)學(xué)科是一個(gè)非常受到人們尊重的學(xué)科。

    園林專業(yè)由于歷史的原因,七十年代這個(gè)學(xué)科的發(fā)展受到了嚴(yán)重的影響,培養(yǎng)的這方面的專業(yè)人才非常少,形成了一個(gè)巨大的人才缺口。從七十年代后期開(kāi)始,我國(guó)逐漸對(duì)風(fēng)景園林規(guī)劃給予重視,但是培養(yǎng)的人才還是非常少。我國(guó)每年畢業(yè)的專業(yè)人才不到一百人,而現(xiàn)在我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)很好,對(duì)這方面的需求就會(huì)增多。

    隨著人們生活質(zhì)量、生活水平的不斷提高,綠化及生態(tài)環(huán)境成為新追求,不僅房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中競(jìng)相打起了“綠化牌”、“景觀牌”、“生態(tài)環(huán)境牌”,一些企事業(yè)單位也越來(lái)越注重環(huán)境景觀設(shè)計(jì),使之“既要與城市環(huán)境協(xié)調(diào),又要讓員工和客戶舒暢”,那些既懂得園林綠化景觀設(shè)計(jì)和花卉苗木養(yǎng)護(hù),又懂得“綠色經(jīng)濟(jì)”經(jīng)營(yíng)管理的人才具有廣泛的就業(yè)前景。 當(dāng)今世界城市化和花卉產(chǎn)業(yè)的興起,更促進(jìn)了園林事業(yè)的發(fā)展。風(fēng)景園林專業(yè)也是培養(yǎng)適應(yīng)未來(lái)城市環(huán)境美化要求及發(fā)展花卉產(chǎn)業(yè)所需人才的專業(yè),隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人們對(duì)精神生活要求的提高,特別是中國(guó)加入wto以后,社會(huì)對(duì)此類人才的需求越來(lái)越多,要求越來(lái)越高。社會(huì)急需大批優(yōu)秀的風(fēng)景園林專業(yè)人才。

    在現(xiàn)代,由于高度工業(yè)化,現(xiàn)代化和人口迅猛增長(zhǎng),世界各國(guó),都面臨一個(gè)十分嚴(yán)峻的問(wèn)題:那就是城市爆炸,自然環(huán)境和自然與人工環(huán)境生態(tài)系統(tǒng)的破壞。為了全人類的長(zhǎng)遠(yuǎn)健康、幸福和歡樂(lè),人類必須與他賴以生存的環(huán)境和諧相處,和明智地利用自然資源;人類社會(huì)的未來(lái),由于人口迅猛增長(zhǎng)和對(duì)自然資源需求不斷增長(zhǎng)的嚴(yán)重威脅,在此嚴(yán)峻局面下,仍然要保持生存環(huán)境不受破壞,自然資源不致浪費(fèi)。那就需要有一種與自然系統(tǒng),自然演變進(jìn)程和人類社會(huì)發(fā)展密切聯(lián)系的特殊的新知識(shí),新技術(shù)和新經(jīng)驗(yàn),這正是風(fēng)景園林專業(yè)的核心---城市環(huán)境的綠色生物系統(tǒng)工程和園林藝術(shù)。因此,時(shí)至今日,風(fēng)景園林依然是世界各國(guó)的熱門專業(yè)。

    風(fēng)景園林專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后主要就業(yè)單位包括園林局、設(shè)計(jì)院、苗圃、園林設(shè)計(jì)公司、旅游規(guī)劃設(shè)計(jì)公司、風(fēng)景旅游區(qū)、房地產(chǎn)公司、大中專院校教師以及其他建筑與環(huán)境工程、市政園林、公用事業(yè)、城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)管理等相關(guān)的行業(yè)、部門機(jī)構(gòu)。本科畢業(yè)生也可繼續(xù)攻讀園林、景觀、建筑、城市規(guī)劃、環(huán)境藝術(shù)專業(yè)類的碩士學(xué)位。

    四、我是華中農(nóng)業(yè)大學(xué)園林專業(yè)的大二學(xué)生,有繼續(xù)讀研的計(jì)劃,很想攻讀同濟(jì)大學(xué)的景觀設(shè)計(jì),有疑問(wèn)求助。。。

    我這邊正在報(bào)一個(gè)手繪班。叫三川手繪,聽(tīng)我們學(xué)校說(shuō),一個(gè)師姐今年考上博了,是在那學(xué)的,考試還是考快題啊。 先好好復(fù)習(xí)英語(yǔ)。還有就是手繪,先過(guò)了初試再說(shuō)吧!

    以上就是關(guān)于華中農(nóng)業(yè)大學(xué)景觀設(shè)計(jì)案例相關(guān)問(wèn)題的回答。希望能幫到你,如有更多相關(guān)問(wèn)題,您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢,客服也會(huì)為您講解更多精彩的知識(shí)和內(nèi)容。


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